7.1关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

关爱，是一句真诚的话语。 关爱，是一个轻轻的动作。 关爱，是一个温暖的眼神。 第七课 积极奉献社会 第1课时 关爱他人 4 关爱他人是一种幸福 目录 1 2 3 关爱他人是一种艺术 课堂小结和练习 过渡到下一页：接下来我们一起体会“关爱他人是一种幸福” 5 想一想： 在你的成长道路上，有哪些人对你实施了关爱？ 一、关爱他人是一种幸福 我们周围的关爱瞬间······ 父母悉心呵护 同学互帮互助 老师耐心辅导 社会关心爱护 一、关爱他人是一种幸福 生命里的关爱故事，分享那些生命里被关爱的瞬间…… 不仅有父母的悉心陪伴、还有来自师长的鼓励、同伴的帮助，还有那些不期而遇的温暖…… 7 1.关 爱 就 是 关 心 爱 护。表现在 ④社会的关爱 ①长辈的呵护 ②老师的鼓励 ③同学的帮助 吉林长春市“雷锋司机”王志贵先后承包了6辆出租车，每辆车上都贴着：老人孤儿残疾特困免费乘车。 （1）“老人孤儿残疾特困免费乘车”体现的是一种怎样的行为？ （2）我们的社会为什么需要这样的行为？ （1）关爱他人的行为。 ①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁;②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量;③关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。 二、为什么要关爱他人？ ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 ③关爱他人，收获幸福。 老师耐心辅导 阅读感悟 同学相互帮助 社会关心爱护 父母的悉心呵护 法律护航成长 得到他人关爱时，感到开心、温暖，同时会想到自己也要学会关爱他人。 我们周围的关爱瞬间 提示：关爱他人要心怀善意。 02 关爱他人是一门艺术 应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。在道义上给予支持。 当他人遇到困难的时候，在物质上给予帮助。在精神上给予关怀。 思考：上述图片启示我们关爱他人要注意什么？ 探究与分享 小组讨论： 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？ 教材78页：居委会在小区开展向欠发达地区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。 提示：尽己所能关爱他人，为他人排忧解难、奉献社会。 观点正确。说明她是一个尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，具有爱心和值得称赞的人。 观点错误。关爱不分大小，贵在有爱心，中学生也应该积极奉献自己的爱心，尽己所能，在自己能力范围内关心、帮助他人。 观点错误。虽然我们不认识他们，但作为社会一员，我们也要关爱他人，只有人人献出一点爱，社会才会充满爱的阳光。 探究与分享 点拨：关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。 材料一：2020年11月12日，洛阳理工学院在王城校区大学生服务中心，为313名家庭经济困难学生发放过冬棉衣。保护学生隐私，学校买了多款棉衣，贫困生可以自己挑选试穿到满意为止，而这项活动已连续开展11年，棉服费用均由学校支付。 材料二：班主任知道学生梅梅家中非常困难，就写了一份倡议书，号召全校同学为梅梅捐款，还请来了电视台为梅梅做宣传。然而梅梅对此却非常反感。 思考：实话实说，你得到救助的事情你愿意被他人知道吗？ 在资助学生方面，你赞成以上哪种做法？这给我们什么启发？ 探究与分享 关爱他人的八种方法 生日问候； 生病问候； 困难时给予支持； 为他人的福祉出谋划策； 理解他人的需求； 欢迎与欢送； 支持他人实现愿望； 随时伸出你的手。 教学目标 知识拓展 你不会游泳,当发现有人掉入水中挣扎呼救时，有以下三种选择： A：纵身一跃跳进水中,救人要紧！ B:自己不会游泳,也没有法定的救助义务,考虑到自身安全的重要,不理睬。 C：一边大声呼救,一边找救人工具,想办法借助外力施救。 （2）这警示我们在关爱他人时应该注意什么？ 思考：（1）面对有人落入水中求救时，恰当的选择是什么？ 提示：面对复杂情形，要作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 提示：关爱他人要讲究策略。 探究与分享 ①关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 ②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 ③关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识。 归纳小结：关爱他人需要怎样的艺术 17 游戏互动 爱在日常中… 1 他人生日 2 3 舞台表演 4 他人困难 新同学加入 5 他人生病 关爱他人，要尽己所能 关爱他人是一种幸福 关爱他人是 一门艺术 关爱他人 本课小结 关爱，就是关心爱护 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 关爱他人，收获幸福 关爱他人，要