4.2水的净化-2023-2024学年九年级化学人教版上册

2023-11-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 课题2 水的净化
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 113 KB
发布时间 2023-11-06
更新时间 2023-11-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-11-06
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来源 学科网

内容正文:

4.2水的净化 一.水的净化 1.纯水与天然水的区别 名称 比较 纯水 天然水 特征 无色、无臭、清澈透明、不含杂质 由于含有很多可溶性和不溶性杂质而常呈浑浊 分类 纯净物 混合物 举例 蒸馏水 河水、湖水、井水、海水等 2.自来水的净化 流程:取水 加絮凝剂 反应沉淀池 过滤池 活性炭吸附池 清水池 投药消毒 配水泵 用户明矾可作絮凝剂,明矾溶于水后生成的胶状物对杂质有吸附性,能使悬浮杂质沉降。 3.常用的净水方法 净水方法 原理 作用 净化程度 沉淀 利用重力作用让水中的颗粒物沉降的过程,包括静置沉淀和吸附沉淀 加絮凝剂 除去不溶性杂质 净 化 程 度 由 低 到 高 过滤 把液体与不溶于该液体的固体分开利用疏松多孔的结构除去有色杂质和异味 除去不溶性杂质 吸附 利用活性炭等具有吸附作用的物质把水中的一些不溶性杂质和部分可溶性杂质吸附在其表面而除去 除去不溶性杂质、部分可溶性杂质、异味和色素等 蒸馏 通过加热的方法使水变成水蒸气后冷凝成水 除去可溶性杂质和不溶性杂质 注意:①净化操作中的沉淀、过滤、吸附、蒸馏过程发生物理变化,消毒过程发生化学变化。 ②天然水经过净化操作后除去了水中的一些杂质,得到的水仍然为混合物,蒸馏后得到的蒸馏水为纯净物。注意事项: 一贴: 滤纸紧贴漏斗内壁——防止产生气泡,减慢液体流速 二低: ①滤纸边缘低于漏斗边缘——防止液体从漏斗外流出 ②液面始终低于滤纸边缘——防止液体从滤纸与漏斗的间隙流下 三靠: ①烧杯尖嘴紧靠在玻璃棒上——防止液体溅出 ②玻璃棒轻靠在三层滤纸的一边——防止戳破滤纸 ③漏斗下端紧靠烧杯内壁——防止滤液溅出,也能加快流速 二.过滤 适用于不溶于液体的固体与液体的分离 滤纸折叠后一边三层一边一层 玻璃仪器 所用仪器 铁架台(带铁圈) 玻璃棒:引流 防止液体溅出 漏斗 烧杯 注意:①过滤后,滤液仍然浑浊的原因: · 滤纸破损 · 过滤时液面高于滤纸边缘 · 盛接滤液的容器不干净 处理方法:重新过滤直到澄清为止 ②过滤仅除去水中的不溶性杂质,因此过滤后的水不是纯水。 三.硬水和软水 1.定义 ①硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水 ②软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水 2.鉴别方法 泡沫多,浮渣少——软水加肥皂水,震荡 水样 泡沫少,浮渣多——硬水 3.硬水危害 ①生活上,用硬水洗衣服,不仅浪费肥皂,而且也洗不干净,衣物还会变硬;长期饮用硬水,还会影响身体健康。 ②生产上,锅炉用水硬度过高,会形成大量水垢,浪费燃料,严重时会引起锅炉爆炸。硬水煮沸后所含矿物附着在容器内逐渐形成的白色块状或粉末状物质 影响锅炉的导热性 4.硬水的软化方法注意:①软水是纯水。 × 软水不一定是纯水,纯水一定是软水。 ②煮沸和蒸馏都能得到纯水。× 煮沸和蒸馏都是硬水软化的方法,只有蒸馏可以得到纯水。 ①生活中用煮沸的方法 ②实验室用蒸馏的方法 四.蒸馏 1.原理 蒸馏是根据液态混合物中各成分的沸点不同进行分离的一种方法。实验室常用蒸馏法制取蒸馏水。 纯净物温度计水银球应对着蒸馏烧瓶的支管口,测蒸汽温度 2.装置——实验室常用的蒸馏装置 制取蒸馏水的简易装置 陶土网 冷凝水下口进上口出,以使冷凝管充满冷水,充分冷却 沸石(或碎瓷) 防止出现暴沸 烧瓶中液体体积占烧瓶容积的1/3-2/3 伸到试管底部,以达到最好的冷却效果 长玻璃管 有导气和冷凝的双重作用 学科网(北京)股份有限公司 $$

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