第3单元 第5课 少年的担当 一课一测-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册道德与法治同步练测配套PPT课件（统编版）

道德与法治 第三单元　走向未来的少年 第五课　少年的担当 一课一测 ⁠ ⁠[教材素材改编]在互联网时代，创客正逐渐成为推动创新的重要力量。来自校园的青年创客是最活跃、最具创造力的群体，成为改变世界的年轻人。成为青年创客，需要（　B　） ①经济全球化程度加深和社会信息化水平不断提高 ②树立科学精神，掌握科学思维方法 ③积极参与社会实践活动，培养实践创新能力 ④全面提升个人素养，增强社会责任感 B A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ [解析]本题考查青年怎样为推动世界创新作出贡献。①不是青年培养创新能力的做法，不符合题意。②③④有利于培养青年的创新意识，提高创新能力，把自己培养成为创新型人才，做法正确。故选B。 ⁠ ⁠[教材素材改编]“两弹元勋”邓稼先上中学时深受爱国救亡运动影响，立志发愤图强，投身科学事业，在美国取得博士学位后随即回到祖国怀抱，并带领团队成功研制原子弹和氢弹，提高了我国的国防实力。邓稼先的人生经历启示我们（　D　） ①个人的未来是民族未来的关键 ②每一代青少年都有自己的梦想 ③个人命运与国家命运息息相关 ④要主动担负起建设祖国的重任 D A.①② B.①③ C.②④ D.③④ [解析]本题考查个人命运与国家命运的关系。邓稼先在少年时立志投身科学事业建设祖国，并带领团队成功研制了原子弹和氢弹，提高了我国的国防实力，这启示我们要把个人命运与国家命运紧密相连，主动担负起建设祖国的重任，③④符合题意；个人的未来与民族的未来紧密相连，但并不意味着个人的未来是民族未来的关键，①表述错误，排除；②与题意无关，排除。 ⁠ ⁠[跨学科]“修身齐家治国平天下”，中华优秀传统文化对我们当代青年做人做事有着深刻的启迪。下列名言古语与之一致的有（　A　） ①鞠躬尽力，死而后已 ②位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 ③保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣 ④国之交在于民相亲，民相亲在于心相通 A A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ [解析]“修身齐家治国平天下”就是说要有高尚的道德修养，才能管理好家庭和家族，才能治理好国家，才能使天下公正和谐。①②③都是在强调为国家要尽职尽责，勇于担责，与题干主旨一致。“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通”意为“国与国友好交往的关键，在于人民相亲相近”，④与题干主旨不符。故选A。 ⁠ ⁠[教材素材改编]近年来，越来越多的中国青年走向联合国，以不同的方式参与国际气候谈判，同时，中国青年还通过调研与核算校园碳排放数据，实施校园节能行动。向他们学习，我们应该（　B　） ①掌握相应知识，关切人类问题 ②提高自身改变世界的素质和能力 ③尊重和理解差异，包容多样文化 ④承担起推动人类共同发展的责任 B A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ [解析]中国青年走向联合国，以不同的方式参与国际气候谈判，同时还通过调研与核算，实施校园节能行动，启示我们要掌握相应知识，积极关切人类问题，提高自身改变世界的素质和能力，承担起推动人类共同发展的责任，①②④符合题意；③在材料中未体现，排除。 ⁠ ⁠个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴则国家兴，青年强则国家强。作为青年一代，我们应该（　B　） ①肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任 ②坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿 ③传承和弘扬中华民族传统文化，坚决抵制外国文化，树立文化自信 ④积极践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人 B A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ [解析]本题考查新时代的青年自立自强。①②④符合题意。我们既要传承和弘扬中华民族优秀传统文化，也要学习和借鉴优秀的外来文化，不能因为文化自信而抵制外国文化，③错误。故选B。 ⁠ ⁠在首届中国国际文化旅游博览会上，来自世界38个国家及全国各地的2 500多家企业进行参展，各类文化旅游产品百花绽放，吸引了来自各地投资考察团体客商竞相参观。走向世界的中国对青少年也提出了更高要求，包括（　D　） ①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势 ②平等对待其他国家的公民，尊重各国的制度和文化 ③促进唯我独尊、兼收并蓄的文明交流 ④向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌 D A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ [解析]本题考查正确认识青少年如何肩负使命。根据教材知识可知，①②④正确；国家要促进以我为主、兼收并蓄的文明交流，③中“唯我独尊”说法错误。故选D。 ⁠ ⁠世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。下列做法不适合青少年的是（　B　） A.向外国网友介绍家乡的风土人情 B.在网络直播平台广交朋友