湖南省三湘名校教育联盟2023-2024学年高三上学期10月大联考历史试题

湖南省三湘名校教育联盟2024届高三10月大联考历史试题 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．《韩非子》中记载“尧有天下，饭于土簋，饮于土铡……粝粢之食，藜藿之羹”；《墨子》中记载“古者舜耕历山，陶河滨，渔雷泽”；《庄子》中记载“禹亲自操橐耜……腓无胈，胫无毛”。这些记载可以用来论证 A．原始社会私有财产的产生            B．传统农业精耕细作的进步 C．万邦时代生产力发展状况            D．诸子思想兼容并包的特征 2．商周时期的青铜器已经出现一定的人物形象。如图所示，西周中期以前，人物周身添加了大量的神秘纹样，表现为一种夸张且神秘威严的形式。西周中期以后，青铜器上的人物形象没有了之前的狞厉，逐渐表现出写实主义风格。这一转变反映了商周时期 人头銎内钺·西周前期                   画像铜壶（局部）·春秋晚期 A．民本观念逐渐地成为主流           B．人与自然关系愈发消极 C．理性的思想因素有所增长            D．社会矛盾逐渐走向尖锐 3．《国语·鲁语》记载：“天子及诸侯合民事于外朝，合神事于内朝。”至汉武帝时，为打压丞相，任用内侍亲近之人组成内朝，使其总理朝政，参决政事。内外朝制度的推行 A．延续了先秦制度的传统              B．强化了君权神授的观念 C．给予了外戚干政的机会             D．解决了朝臣擅权的问题 4．北魏实施均田制时规定：受田农民于“地足之处，不得无故而移”，且不得以田产为投献之礼；耕牛可以受田，但上限为4头牛。这些规定旨在 A．抑制豪强势力的膨胀                B．推动北方荒地的开发 C．加速北魏政权的汉化                D．打击北民南迁的现象 5．隋唐时期，天文历法教育被国家完全垄断，民间被禁止传授天文历法知识，违反者会被处以严厉的惩罚，对此，《旧唐书》解释道：“天文著象，职在于畴人；谶纬（预示吉凶的隐语）不经，蠹深于疑众。”政府禁止民间传习天象反映了唐代 A．忽视科技人才培养                  B．儒学政治地位受到冲击 C．注重维护政治稳定                  D．天文研究的实用性较弱 6．唐太宗时的房玄龄、杜如晦，唐玄宗时的姚崇、宋璟都是出色的政治家，却少有著述流传于世；才华横溢的李白、杜甫，则鲜少有机会登上政治舞台。宋朝范仲淹、欧阳修、司马光、王安石、苏轼等人则是既文采飞扬，又都在政界施展身手。唐宋两代的这一转变反映了 A．唐宋经济基础上的差异              B．科举制度的演变和完善 C．儒家学说的世俗化转型             D．重文教风气的日益流行 7．广彩瓷器是清代瓷器兴盛的代表。清中期，广州瓷商从景德镇购买烧好了白釉的瓷坯，在广州根据国外客商的需求加以彩绘和二次焙烧。广彩瓷的兴盛反映了清代 A．西方技术逊色于中国工艺            B．资本主义萌芽正在缓慢发展 C．海外贸易占据着主导地位            D．外贸政策调整改变产业布局 8．太平天国运动时期，洪秀全的族弟洪仁玕于总理朝政，他在呈奏的《资政新篇》开头中说道：“小弟仁玕于跪在我真圣主万岁万岁万万岁陛下，奏为条陈款列，善辅国政，以新民德，并跪请圣安事。”这可以用来说明 A．救亡图存探索的局限性              B．洪仁玕以正确的策略推进改革 C．基督教思想的根深蒂固              D．中国现实与西方文化深入融合 9．1896年，驻华时间长达33年的德国公使巴兰德被长期负责非洲事务的专家申克和海靖接替；英国驻开罗总领事窦纳乐则首次赴远东工作，任驻华公使；1898年，美国以军队出身的康格接替驻华13年的登比。由此推知，这一系列的外交调整 A．激化了清政府同列强的矛盾         B．便利了中国汲取外交经验 C．掀起了列强瓜分中国的狂潮          D．预示了清廷沦为洋人朝廷 10．20世纪初，西方现代主义艺术兴起，现实主义和古典写实主义，在欧洲都被认为是过时的艺术；但在新文化运动时期，中国学者并没有宣扬现代主义，而是积极倡导现实主义与古典写实主义。这一不同主要源于当时 A．对马克思主义的高度认可           B．宣扬科学思想与方法的需要 C．对东西方文化融合的追求            D．对欧美文化进行了深刻反思 11．20世纪30年代，东北地区建立了很多童子军组织，而童子军组织的学习在1933年有明显调整。下表为1933年前后童子军组织的学习概况调整情况。这一调整反映了 时间 学习概况 1931—1933年 训练：纪律、礼节、操法、结