内容正文:
2023学年第一学期10月九年级学情调研历史试卷
一、选择题(本大题有25小题,每小题2分,共50分)
1.绘制年代尺是培养历史学科核心素养“时空观念”的重要途径之一。下列年代尺与古埃及有关,其中对b处的信息解读正确的是……( ▲ )
A.尼罗河下游出现若干小国 B.古埃及初步实现了统一
C.古埃及成为强大的军事帝国 D.古埃及被波斯帝国吞并
2.解读文物,感受文明的力量,对以下史料分析正确的是……( ▲ )
(
名称:霍尼吉提夫 1835年出土于埃及
简介:霍尼吉提夫(Hornedjitef)是古埃及托勒密三世时期(公元前246-公元前222 )的一位大祭司,他的木乃伊棺木以精美闻名,他的棺木制作于公元前约240年。
)
①记载的文字是楔形文字②木乃伊是用人的遗体制作而成③木乃伊制作增长了解剖知识,促进了医学的发展④此木乃伊存放在金字塔
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
3.某同学学习完《古代两河流域》一课后,整理笔记如下,请你判断他的笔记中表述符合史实的一项……( ▲ )
A.两河流域大体上是以今天伊朗首都巴格达为中心的狭长地带
B.约从公元前3100年起,两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国
C.大约在公元前24世纪,两河流域实现了初步统一
D.第六代国王胡夫在位时是古巴比伦王国最强盛的时期
4.右图是某校九年级(5)班同学制作的学习卡片,其中有一处错误……( ▲ )
文明名称:古巴比伦文明
统一时间:约公元前18世纪
著名人物:汉谟拉比
文明类型:海洋文明
A.文明名称
B.统一时间
C.文明代表
D.文明类型
5.在《汉谟拉比法典》关于人身伤害罪的规定中,伤害穆什根努的罪比伤害阿维鲁的要轻,在关于就医费用的规定中,也是阿维鲁最高,移什根努次之,而奴隶最低。这可以用来说明《汉谟拉比法典》……( ▲ )
A.强调公平公正 B.重视医疗救助 C.维护统治者利益 D.体现了人文主义
6.思维导图有利于从整体上把握知识体系,下面思维导图的主题最有可能的是……( ▲ )
A.佛教的传播 B.古代印度的扩张 C.各种文明的交流 D.多元文化的碰撞
7.假如春秋时期的越国国君到古代印度去旅游,对照印度的种姓制度。他发现自己属……( ▲ )
A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗
8.英国诗人雪莱说:“我们都是希腊人,我们的法律、文学和艺术之根都在希腊,古希腊文明回声的最强音,是世界许多民族每天都在运用的语言文字,”这句话的含义是……( ▲ )
A.古代希腊是西方文明之源 B.古代希腊人是欧洲人的祖先
C.古代希腊是一切人类文明的发源地 D.希腊文明是文艺复兴产生的根源
9.下表亚历山大的履历折射出……( ▲ )
✭公元前334年,在伊苏斯平原马其顿国王亚历山大击败波斯国王。
✭公元前332年,进入埃及,灭掉埃及。
✭公元前331年,亚历山大再度率军进入两河流域,与波斯大军会战取胜。一年后波斯帝国灭亡。
①亚历山大东征不断扩大版图 ②亚历山大个人军事才能非常杰出③古代埃及文明没有延续至今④马其顿军队战斗力强
A. ①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
(
哈拉帕遗址 《荷马史诗》 《十二铜表法》 《蒙娜丽莎》
)10. 史料实证是历史学科要求的核心素养之一。观察图片,信息正确的是……( ▲ )
①哈拉帕遗址让我们认识到古代印度城市建设的精心规划 ②《荷马史诗》让我们更好地了解早期希腊社会情况③《十二铜表法》的内容说明了罗马帝国定罪量刑有了依据④《蒙娜丽莎》向人们展示了文艺复兴时期对人性的歌颂和赞美
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
11.假如时光倒流,你来到古希腊,你能做到的事情有……( ▲ )
①慕名寻访亚里士多德 ②和凯撒讨论国家大事 ③欣赏奥林匹克运动会 ④与他人一起编制儒略历 ⑤去参加公民大会
A.①⑤ B.①③ C.②⑤ D.③④
12.在罗马帝国早期、政府大兴土木,修建神庙、广场、凯旋门等帝国及英雄的纪念场,还为罗马历代英雄修建纪念碑、纪念像和纪念柱,并铭刻一些英雄人物的个人功绩。其根本目的在于……( ▲ )
A.培育公民的国家荣誉感,维护帝国统治 B.确立统治者的个人威信,维护帝国形象
C.表彰英雄人物的功绩,彰显个人崇拜 D.确立神权的统治地位,树立帝国权威
13.“当民