7.1 促进民族团结（课件+视频）-2023-2024学年九年级上册道德与法治高效课堂同步教学课件（统编版）

新课导入 7.1 促进民族团结 第七课 中华一家亲 2 新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 【政治认同】热爱伟大祖国，热爱中华民族，自觉铸牢中华民族共同体意识，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。 【责任意识】具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。 核心素养目标 3 自学导航 1.我国民族大家庭？（概况、分布格局、处理民族关系的方针、制度、社会主义民族关系） 2.为什么要维护民族团结？ 3.为什么要加快民族地区发展、促进共同繁荣？ 4.为促进民族地区发展，党和国家采取了哪些措施？ 请同学们认真阅读课本P89-97内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：10分钟 1.你知道我国有多少个少数民族吗？ (55) 2.你知道人口最多的少数民族是哪个吗？ (5个) 4.你知道我国各民族在地理上的分布有什么特点？ 3.你知道我国有多少个少数民族自治区？ 5.你能说出几个少数民族的节日或传统的体育项目或风俗习惯吗？ （泼水节、火把节、开斋节、那达慕节、唱山歌等） （壮族） （大杂居，小聚居、相互交错） 趣味抢答——民族知识知多少？ 第一目 民族大家庭 6 民族大家庭 1.我国的民族大家庭：P91 (1)分布：我国各民族“大杂居、小聚居、交错居住”的分布格局； (2)方针：在处理民族关系上，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。 (3)制度：民族区域自治制度 (4)情谊：各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 (5)关系：形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 旧知回顾 民族区域自治制度 在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 前提 ≠高度自治≠完全自治≠独立 自治地方人大、人民政府 ≠居住 民族大家庭 民族区域自治制度 在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 前提 ≠高度自治≠完全自治≠独立 自治地方人大、人民政府 ≠居住 民族大家庭 第十四届全国人大代表共2977名，其中少数民族代表442名，占代表总数的14.85%，全国55个少数民族都有本民族的代表。 以上材料体现了我国处理民族关系的哪项方针？ 民族平等 民族平等的表现 : 同等的社会地位 享有平等的权利 承担相同的法定义务 注意：1.坚持民族平等≠消除民族差别； 2.民族平等≠各民族发展程度相同 3.对少数民族地区的特殊照顾≠违背了民族平等的原则 民族大家庭 2.为什么要维护民族团结？P92-96 ①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益； ②我国各民族在数千年的迁徙...等交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统； ③我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 东北抗日联军，是以少数民族为主体的抗日武装，以血肉之躯保卫东北，战绩彪炳，以“中华各民族联合抗日团结军”的荣誉永载史册。体现了救亡图存、抵御外侮的斗争精神。 民族大家庭 有人认为，维护和促进民族团结仅仅是党和国家的责任，与青少年无关。 你认为这种观点对吗？请说明理由。 ④维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。 ⑤各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。 第二目 家和万事兴 13 家和万事兴 家和万事兴 “新疆和若铁路开通 ”：2022年6月，新疆和若铁路开通，标志着环塔克拉玛干沙漠铁路线建成运行，这是世界首条环沙漠铁路线。为了修建这条铁路，在被称为“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠里，建设者要克服沙尘暴、暴晒等一系列的困难... 课堂笔记——为什么要加快民族地区发展、促进共同繁荣？ 加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 ▲“发展差距问题”：通过2022年中国各省人均GDP数据，可以发现贫富差距较明显。北京人均年收入19万、上海17.9万、江苏14.4万、浙江11.8万、内蒙古9.6万、宁夏6.9万、新疆6.8万、广西5.2万、西藏5.8万； 家和万事兴 为促进民族地区发展，国家采取了哪些措施？ 经济方面 民生方面 文化方面 家和万事兴 4.为促进民族地区发展，党和国家采取了哪些措施？ A.经济方面：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。 ①加大对欠发达民族地区