第二章第一节 种子的萌发-【备课帮手】2023-2024学年七年级上册生物同步高效优质课件（人教版）

第三单元 第二章 被子植物的一生 种子的萌发 在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？ 提出问题： 作出假设： 种子萌发需要 、 、 。 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 探究：种子萌发的环境条件 制定计划： 1.材料用具：种子40粒、4个罐头瓶、2张餐巾纸、 4张标签、小勺 不洒水 1 2 3 4 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 10粒 10粒 10粒 10粒 1 未萌发 2 萌发 3 未萌发 4 未萌发 实验中1号瓶与2号瓶的变量是: 3号瓶与2号瓶的变量是: 4号瓶与2号瓶的变量是: 水分 温度 空气 实验分析 分别可形成几组对照实验？ 结论： 种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 想一想 根据种子萌发所需要的环境条件，如果要保存种子，不让其萌发，需要控制哪些环境条件？ 低温 干燥 低氧 种子只要有适当的外界条件就一定都能萌发吗？ 种子萌发受自身条件的限制 1、干瘪的或者被昆虫咬坏胚的种子不能萌发， 2、储存时间较久的种子，胚已经死亡不能萌发， 3、处在休眠期的种子也不能萌发。 二、种子萌发所需的自身条件： 2.胚是活的 1.胚是完整的 3.不处于休眠期 1.种子的哪一部分发育成幼苗？ 2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的哪一部分？ 3.子叶发生了什么变化？ 想一想:（阅读P92） 胚 逐渐消失 根、连接根和茎的部位、茎和叶 三、种子萌发的过程 1.种子吸收水分 2.子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根,胚芽,胚轴 5.胚芽发育成芽，进一步发育茎和叶 3.胚根突破种皮,发育成根 4.胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位 种子萌发的过程： 探究：测定种子的发芽率 提出问题：怎样测定种子的发芽率呢？ 制定计划：采取抽样检测的方法测定种子的发芽率。 ① 抽样检测：概念、方法 参考教材P94 ② 抽样检测时应尽量避免主观因素的影响（随机取样） ③ 方案设计：P93 ④ 种子发芽率的计算公式： ⑤ 取3次的平均值作为测定结果。 发芽率 = 发芽的种子数 供检测的种子数 ×100% 1、下列土壤最有利于种子萌发的是（ ） A、温暖湿润疏松的土壤 B、温暖湿润坚实的土壤 C、高温湿润疏松的土地 D、寒冷湿润疏松的土壤 随堂检测 A 2、一颗饱满的种子种到疏松的土壤中不能萌发，可能的原因有（ ） ① 没有足够的水分 ② 种子已死了 ③ 没有足够的空气 ④ 温度太低 ⑤ 种子正在休眠 ⑥ 没有阳光 ⑦ 营养不够 A、①③④ B、③⑤⑥⑦ C、①②③④⑤⑥⑦ D、①②④⑤ D 4、有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。”麻屋子是指花生果实的（ ），红帐子是指（ ），白胖子是指（ ） A.果皮 B.种子 C.种皮 D.胚 E.胚乳 F.子叶 A D C 3、炒熟的花生，置于适宜的外界条件下，仍不萌发，这是因为（ ） A.胚在休眠 B.胚是死的 C.胚不完整 D.没有胚乳 B Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $$