2022—2023学年度七年级上册语文期末考试卷-【同步冲刺】2022-2023学年初中期末测试卷

书 第 ! 页!共 " 页" 第 # 页!共 " 页" 第 $ 页!共 " 页" !"!!!!"!# 学年度七年级上册期末考试卷 语%文 !本试卷满分为 !#& 分"考试用时为 !#& 分钟# 一!积累运用"$& 分# !'默写古诗文# !共 !& 分# 答对一句得 ! 分$满分不超过 !& 分" !!"我寄愁心与明月$ # !李白%闻王 昌龄左迁龙标遥有此寄&" !#"客路青山外$行舟绿水前# $ # !王湾%次北固山下&" !$"吾日三省吾身' ( ( ( !%)论语*十二章&" !("夕阳西下$ # !马致远%天净沙+秋思&" !)"河流大野犹嫌束$ # !谭嗣同 %潼关&" !""同是写,夜雨-$李商隐的, $ -$时空交错$虚实相生$由眼前的凄苦 想象到未来团聚的欢乐!%夜雨寄北&".陆游的, $ -$则借写风雨 梦境$抒发那感人至深的报国之志和忧国忧民的赤子之心 /%十一月四日风雨大作!其二"&0# #!根据拼音写出相应的词语# !( 分" !!"她"#$%&'(!%%%"的脸上现出央求般的神色# !#"这也真够)'$*+!%%%"$但我决不能让人看出来1 !$"不少的人对工作不负责任$,#-,"+,./01)2,.!%%%%%"$ 把重担子推给人家$自己挑轻的# !("袁隆平提出的,三系-法培育杂交水稻的设想与当时学术界流 行的观点304#-,.*(,.56,.!%%%%%"# $'下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是!%%"!$ 分" *'英雄的事迹怂恿 !! 着更多平凡的人们做出不平凡的贡献# +'雨势急骤$琴声就慷慨 !! 激越$如万马奔腾百鸟齐鸣$又如两军交锋 擂鼓助阵# ,'网络时代$有一些没有良知的用户为了提高点击率$常常发一些 骇人听闻 !!!! 的虚假消息# -'他在课堂讨论中参与度不高$只是随声附和 !!!! # ('下列对病句的修改不正确的一项是!%%"!$ 分" *'中国航天员在空间站生活了大约六个月左右# !删去$大约%或 $左右%# +'劳动课能够让学生感受到劳动的快乐$有利于提升他们的劳动技 能和劳动习惯# !将$提升%改为$提高%# ,'城乡建设$要力争做到合理开发和精心规划# !将$合理开发%与 $精心规划%调换位置# -'通过艰苦努力$使我国以占世界 ./的耕地$养育了世界近!0) 的 人口$有力回答了,谁来养活中国-的问题# !删去$使%# )'班级举办以,青春+成长-为主题的活动$请你完成下面的任务# !!& 分" !!"任务一'同学们想给本次活动制作班级纪念册$小青同学挑选了 一幅图片$请你给图片配上与画面内容契合的主题语# !句子或 短语都可以"!# 分" 主题语' !#"任务二'在活动中$老师要求同学们围绕,青春-或,成长-写一 句话$要求能揭示所选词语的内涵$表达要具体形象$句式不限# 请你完成# !# 分" !$"任务三'在%西游记&中$孙悟空的取经之路$也是他的成长之 路$请你完成下面的,孙悟空成长轨迹图-# !# 分" !("任务四'鲁迅在%朝花夕拾&里记录了自己生命中出现的一些人 物$如长妈妈2父亲2藤野先生等# 请选择一位人物$结合阅读体 验$说说他!她"对鲁迅成长的影响# !( 分" 二!阅读"(& 分# "一#阅读下面的文字$完成 " 1!& 题% "!) 分# &甲' 一屠晚归"担中肉尽"止有剩骨& 途中两狼"缀 ! 行甚远& 屠惧"投以骨& 一狼得骨止"一狼仍从& 复投之"后狼止而前狼又 至& 骨已尽矣"而两狼之并驱如故& 屠大窘"恐前后受其敌& 顾 ! 野有麦场"场主积薪其中"苫蔽成丘& 屠乃奔倚其下"弛担持刀& 狼不敢前"眈眈相向& 少时"一狼径去"其一犬坐于前& 久之"目似瞑"意暇甚& 屠暴 ! 起" 以刀劈狼首"又数刀毙之& 方欲行"转视积薪后"一狼洞其中"意将隧 入以攻其后也& 身已半入"止露尻尾& 屠自后断其股"亦毙之& 乃悟 前狼假寐"盖以诱敌& 狼亦黠矣"而顷刻两毙"禽兽之变诈几何哉' 止增笑耳& !选自蒲松龄(狼)# "'解释文中加点词语的意思# !$ 分" !!"缀 ! 行甚远!%%%%%%" !#"顾 ! 野有麦场!%%%%%%" !$"屠暴 ! 起!%%%%%%" 2'把文中画线的句子翻译成现代汉语# !( 分" 方欲行"转视积薪后"一狼洞其中"意将隧入以攻其后也& &乙' 世言虎不食醉人"必坐守之"以俟 ! 其醒& 非俟其醒"俟其惧也& 有 人夜自外归见有物蹲其门以为猪狗类也& 以杖击之"即逸 ! 去& 至山下 月明处"则虎也& 是人非有以胜虎"而气已盖之矣& !选自(苏东坡全集)"有删改# 3'解释文中加点词语的意思# !# 分" !!"以俟 ! 其醒!%%%%%%"%%%!#"即逸 ! 去!%%%%%%" .'请用,