1.4.1地球的演化课件2023-2024学年高一地理湘教版（2019）必修第一册

第三节地球的历史 The history of the Earth … … … … 【学习目标】 据图说出沉积岩地层、古生物化石与地质年代表构建的关系。 描述不同地质年代的地理环境及古生物特点。 … … … … 作为容易辨认的恐龙之一，梁龙是巨型恐龙中的明星，它的体型巨大，最大的身长超过36米，脖子长度超过6米，尾巴长度更在10米以上。1.5亿年前，在北美洲大平原上，它们是最常见的巨型恐龙。然而，现在人们只能在博物馆通过化石骨架来认识它们。身材怎么庞大的动物为什么没能继续在地球上生存下来呢？地球上的环境都发生过什么样的变化？ … … … … ▋情景导入 Scenario introduction 01 地层和化石 … … … … … … … … 化石和地层 Fossils and strata ▋ 地球约有46亿年的历史，在这漫长的时间里，它经历了多次火山爆发、板块碰撞等，要了解这些经历，研究地层是最主要的途径。 ▋化石和地层●地层 Fossils and strata … … … … 概念：地层是指地质历史上某一时代形成的，具有时间顺序的层状岩石 沉积物 沉积，压实，固结成岩 沉积岩 沉积岩层 ▋化石和地层●地层 Fossils and strata … … … … 美国纪念碑岩（白垩纪岩层） 冰岛兰德曼纳劳卡地层 特征：沉积岩地层具有明显的层理构造，一般先沉积的层在下，后沉积的在上。 上新下老 具有层理结构 常含有化石 ▋化石和地层●化石 Fossils and strata … … … … 概念：在沉积岩的形成过程中，有些生物的遗体或遗迹会在沉积物中保存下来，形成化石，最常见的是骨头与贝壳等。 特点：越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石；同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石。 作用：化石相当于书页中的“文字”,依据化石可以推断当时的地理环境。 形成： 首先，生物本身具有硬壳、骨骼等不易毁坏的硬体部分容易形成化石； 其次，生物死亡后必须尽快地被沉积物所掩埋，这样才能避免腐烂或被其他动物所吞食； 最后，埋藏下来的生物遗体必须经石化（如矿物质的充填或交代作用、植物的炭化作用等）才能形成化石。 ▋化石和地层●化石 Fossils and strata ▋化石和地层●化石 Fossils and strata 第一章宇宙中的地球 三叶虫 鱼类化石 恐龙脚印 植物化石 分类：植物化石、动物化石、遗迹化石 地沉积岩层平均厚度仅有1.8公里，可是，它可以分出几十、几百甚至上千层，恰似一张“千层饼”。因为每一层的形成年代、岩石性质均不相同，所以它又好比一页一页装订起来的厚厚的一部“地书”。 如果说，地壳是地球几十亿年以来演化历史的见证人，那么，沉积岩层就是这位见证人谱写下的地质记录之一，而沉积岩层中所含的丰富的古生物化石，则是这部地质记录中的象形文字。有了它，地质学家才能给漫长的地史分朝化代，才能重现那已逝去的有趣的“亘古世界”。 … … … … 将今论古读地书 作用： 在一定程度上能反映地层形成时的地理环境。 根据地层组成物质的性质和化石特征，可以追溯地层沉积时的环境特征。 红色岩层指示氧化环境， 黑色页岩并含黄铁矿指示还原环境； 珊瑚化石指示清澈温暖的浅海环境； 破碎的贝壳指示滨海环境。 地层厚度大，说明沉积时间长或沉积速度快。 页岩是水体稳定后水体携带的颗粒泥沙沉积固结而成，推测其形成环境为静水环境。 ▋化石和地层Fossils and strata 读图思考 A、B两地是否具有同一时代的地层？将同一时代的地层用虚线连接起来，猜想两地地层产生差异的原因。 … … … … Read the picture and think 抬升、环境变化、侵蚀 活动 植物孢粉是植物在繁殖期间撒出的孢子和花粉的总称。当孢粉离开母体撒落在地面，就会被一层层地掩埋在土层或泥炭层中。孢粉数量巨大(例如，一棵山毛榉树一年可撒出4亿粒花粉)，在与空气隔绝的情况下，一部分孢粉可长期存留下来。因而，可根据孢粉的形态来判别母体植物的种属，这成为推测地质时期植被及其相应气候的依据。 1.在我国辽宁南部距今10000—8000年的泥炭层中，桦属花粉占优势，而现在桦木林已退缩到大兴安岭、小兴安岭和长白山区。桦树为喜冷耐旱植物。 据此分析我国辽宁南部近8000—10000年来气候的大致变化情况。 辽宁南部近10000~8000年来，气候由冷变暖，由干变湿。 … … … … 植物孢粉是植物在繁殖期间撒出的孢子和花粉的总称。当孢粉离开母体撒落在地面，就会被一层层地掩埋在土层或泥炭层中。孢粉数量巨大(例如，一棵山毛榉树一年可撒出4亿粒花粉)，在与空气隔绝的情