第17课 中国工农红军长征 （课件+视频）-【历史交互式课堂】2023-2024学年八年级历史上册优质探究教学课件（统编版）

第17课 中国工农红军长征 第五单元 从国共合作到国共对立 核心素养目标 时空观念:长征的开始、红军长征的线及主要的历史事件;通过识读“红军长征路线图”,培养学生的识图能力,培养时空观念。 唯物史观、史料实证:通过收集红军长征的有关史实,学习收集资料和整理资料，提取有效信息的方法。 历史解释、家国情怀:通过本课学习，认识中国革命道路的艰难曲折;通过学习中国工农红军征,引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主主义和革命乐观主义精神,培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情,珍惜今天的幸福生活。 导入新课 【视频】《七律·长征》朗诵 一.战略转移与遵义会议 1.反“围剿”战争 材料一 从建立井冈山革命根据地起至1930年，中国共产党开辟了一系列重要的革命根据地……红军不断发展壮大，全盛时发展到30多万人。 材料二 1931年，九一八事变爆发，日本侵占中国东北，进而向华北进逼，中国的领土和主权不断沦丧。但以蒋介石为首的国民党政府坚持“攘外必先安内”的政策，对日本侵略者步步退让，集中力量“围剿”红军。 材料三 在中央革命根据地，毛泽东、周恩来、朱德等指挥红军连续粉碎了国民党发动的四次“围剿”。 由于红军势力的增强和根据地的壮大引起了国民党统治集团的恐慌。蒋介石指挥军队连续对红军发动了五次围剿。 避敌主力诱敌深入 集中优势 各个击破 分散兵力，进攻冒险，防御保守。 胜利 50万 8万 博古 李德 失败 1933.9 中央根据地五次反“围剿”敌我力量对比表 　　项目 次数 时间 军队人数对比 领导人 战略战术 反剿结果 国民党军队 中央红军 第一次 1930.10 10万 4万 毛泽东 第二次 1931.4 20万 3万 第三次 1931.7 30万 3万 第四次 1933.2 30万 7万 周恩来 朱德 第五次 博古 李德 他（注：李德）完全不了解中国的实际情况，只是搬用苏联红军正规战争的经验和训练方法，但博古对他十分信任和支持。 ——王桧琳 郭大钧《中国现代史》 红军第五次反“围剿”失败——长征原因 失败原因： 主观上：博古、李德军事指挥上的“左”的错误。 客观上：敌人的力量过于强大。 “左”的错误：主观地夸大革命力量，轻视敌人力量和客观困难，急于求成、盲目冒险的错误行为。 毛泽东在动员军民打破敌人第一次“围剿”时的一幅对联。 上联：“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追，游击战里操胜算”； 下联：“大步进退，灵活出击，集中兵力，各个击破，运动战中歼敌人。” 蒋介石调集约50万兵力对中央红军发动进攻，采取“堡垒主义”新战略。这时，博古和李德仓促应战，采取激进的左倾冒险主义政策，用阵地战代替游击战和运动战，用所谓"正规"战争代替人民战争，使红军完全陷于被动地位。 长征的根本原因：博古、李德等人在军事指挥上的“左”倾错误。 李德原名奥托˙布劳思，德国人。1932年到上海，后到苏区担任军事顾问。他名义上是军事顾问。实际上独揽了红军的指挥权。第五次反“围剿”开始时，李德等人提出“御敌于国门之外”的口号。命令红军进攻敌人守备坚固的据点。在红军边到重大损失后，又提出“不让敌人侵占寸土”“胜利或者死亡”等口号。调集红军主力与优势敌军决战。敌人分路向中央苏区首都瑞金进攻后。他又分兵御敌。使红军处处被动挨打。 李德 中央军事顾问李德 2.红军长征开始 红军人数： 中央红军8万多人 （红一方面军） 1934年10月 江西瑞金 长征出发地 江西瑞金武阳渡口 出发地点： 开始时间： 【视频】湘江战役 3.血战湘江 ① 1934年10月中央红军开始长征 ② 冲破四道封锁线,渡过湘江 湘江之战是关系中央红军生死存亡的一战。突破湘江，粉碎了蒋介石围歼中央红军于湘江以东的企图。但是，中央红军也为此付出了极为惨重的代价，由长征出发时的8万多人锐减至3万余人。 “那次仗打完之后，江水都成了红色的了，江底到处都是战士的尸体，我们的老百姓都说，三年不食湘江鱼,十年不饮湘江水。” ——摘自陈靖《湘江黔山》 博古、李德是想将中央苏区整个家当搬到湘西去。1万多人的中央纵队，小到坛坛罐罐，大到几个人甚至十几个人抬的石印机、大炮底盘，什么也舍不得丢下。 ——陈典宏、张碧周《在绝境中杀出一条血路——踏访 湘江之战旧址》 湘江之战 湘江之战粉碎了蒋介石围歼中央红军于湘江以东的企图。 《血战湘江》 在战斗中，第34师师长陈树湘身受重伤，不幸被俘。面对敌人的威胁利诱，毫不动摇。……趁敌不备，咬紧牙关，忍着巨痛，用手从伤口伸入腹部，抠出肠子，使尽全力，大叫一声，绞断肠子，壮烈牺牲，时年29岁。实践了他"为苏维埃流尽最后一滴血"的豪迈誓言! 湘