3.1.1 重力与弹力 课件 -2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

1.重力与弹力 第三章. 相互作用 * 479 974 运动员踢球，球由静止变为运动 守门员接球，球由运动变为静止。 运动员用头顶球，使球的运动方向改变了 物体的运动状态发生了变化。 一 力--作用效果 * 强调运动状态的改变指的是速度的改变 物体发生形状或体积的改变（形变） 物体的运动状态发生了变化。 产生这些现象的原因是什么？ 一 力--作用效果 * 是由于其它物体作用的结果！在物理学中，人们把物体与物体之间的相互作用称为力。 1、定义：物体与物体之间的相互作用 2、效果： 速度改变 大小变化 方向变化 大小和方向变化都变化 体积、形状的改变 力 的 性 质 物质性：力不能离开物体而独立存在。每个力的产生都必须同时联系两个物体：施力物体和受力物体 相互性：力是物体间的相互作用，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体（力总是成对出现，物体间的力同时产生，同时变化，同时消失，不存在先后） 矢量性：力不仅有大小，而且有方向 独立性：一个物体可能同时受到多个力作用，每一个力都对物体产生独立的作用效果。 一 力--基本认识 一 力--三要素、表示方法 大小: G = mg g=9.8m/s2 或g=9.8N/kg，g为重力加速度 方向： 二 重力 产生: 重力方向应用 施力物体：地球 非接触力 一串葡萄重力的示意图如何画? 二 重力作用点-重心 重力的作用点是一个等效概念，从效果上看，我们可以认为各个部分受到的重力作用集中于一点，这一点是物体重力的作用点，叫做物体的重心。 等效 ①质量分布均匀，形状规则的物体，重心在几何中心。 ②质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内的质量分布有关。 ③重心不一定在物体上 二 重力作用点-重心位置 B C 二 重力作用点-重心位置-不规则薄板的重心 A A A B 变 一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将（　　　） A、一直下降 B、一直上升 C、先升后降 D、先降后升 D 针对训练1.(多选)关于重力的说法，正确的是 A．重力是由于地球对物体的吸引而产生的 B．物体在地球表面附近无论是静止，还是向上或向下运动，它都受到重力 C．一个人登上月球后，他的质量和重力都将减小。 D．物体本身就有重力，所以重力没有施力物体。 AB （1）定义：物体在力的作用下形状或体积发生改变，叫做形变。 （2）形变的分类 a.塑性形变：停止用力后物体不能恢复原状的形变叫塑性形变。 b.弹性形变：停止用力后物体能够恢复原状的形变叫弹性形变。 （如果形变过大，超过一定的限度，撤去作用力后物体不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度） 三 接触物体间的形变 有一些物体眼睛根本观察不到它的形变， 比如一些比较坚硬的物体，但是这些物体 都有形变，只不过形变很微小。 思想：放大法 1073741832.unknown (施力)物体发生弹性形变时，由于要恢复原状， 会对与它接触的物体（受力物）产生力的作用 这种力叫做弹力。 总结： 弹力产生条件--1接触 2弹性形变 确定施力物体受力物体 弹力方向--和施力物体恢复形变的方向相同 和施力物体发生形变的方向相反 四 弹力 书 桌子 向上 向下 向下 桌子 书 向下 向上 向上 书和桌子 施力物体 （施）形变方向 恢复原状方向 受力物体 弹力方向 压力 支持力 四 弹力 1.(多选)下列说法中正确的是 A．任何物体在外力作用下都可以发生形变，只是在相同外力作用下形变程度不同而已 B．发生形变后有的物体能恢复原状，有的物体则不可 C．两物体只要接触就一定有弹力 D．两个都发生形变的物体间不一定有弹力 ABD 1、点与平面接触 光滑斜面 四 各种接触面间的弹力方向判断 2、点与曲面接触 3、曲面与曲面接触 4、曲面与平面接触 总结：弹力总是垂直于接触面（切面）指向受力物体 N N` A B NA NB N1 N2 半球形的碗 A B NA NB 半球形的碗 N A B N NB对A N N N` 假设有，结合状态[平衡？非平衡？]判断 四 弹力有无和大小的判断 拓展：球加速向右（a向右） A B 光滑水平面并排放着静止的木块A、B 光滑球静止在水平地面 判断球与斜面间有无弹力 A O A 0 绳子拉力产生的原因及方向： 末受到拉力时 绳子形变方向 拉力 受到拉力时绳子变长 绳子产生的弹力方向沿绳子收缩方向 轻杆 的 弹力 弹 簧 弹 力 小结：弹簧弹力指向弹簧恢复原状的方向 Ａ B * (多)a的的质量是2kg,b的质量是1kg，设地面光滑，a和b均静止不动，其中a受一个弹力的是 (单)光滑小球Q受到的弹力，正确的