内容正文:
书
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2022—2023学年度八年级下册第一次自测题
语 文
(本试卷满分为120分,考试用时为120分钟)
一、积累运用(30分)
1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)
(1) , 。所谓伊人,在水一方。(《蒹葭》)
(2)《桃花源记》中,“ , ”两句表
现了桃花源中的老老少少各得其乐,一派和谐。
(3)海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4)《小石潭记》中通过对藤蔓形态的描摹,寥寥数笔就将小石潭清
雅之景呈现在眼前的句子是: , 。
(5)气蒸云梦泽, 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(6)古诗寄情。《子衿》中“ , ”,这是女
子极尽夸张、刻骨铭心的思恋之情;《关雎》中“ ,
”,这是男子长夜无眠、思绪万千的相思之情。
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)十几个别的少年也大悟,立刻 cuānduo( )起来,说可以
坐了这航船和我一同去。
(2)那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟
pángbó( )的能量!
(3)这是一部最好的艺术学徒修养读物,这也是一部充满着父爱的
kǔxīngūyì( )、呕心沥血的教子篇。
(4)那时自己对 rénqíngshìgù( )还不懂,好听点
说,心还像素丝样纯洁……
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.人民大会堂也好,穷乡僻壤的土台子也罢,无论舞台如何,演员任
何时候都不能怠慢
獉獉
观众。
B.他打算重振老字号,刚一说出口,就有人愿意投资,有人愿意跑
腿,一个比一个踊跃
獉獉
。
C.《命运交响曲》气势雄浑,每次听到它,都给人一种强烈的心灵震
撼,使人叹为观止
獉獉獉獉
。
D.苏州弹词颇有特色,它几乎每一句的最后一字,都是轻轻落下、戛
獉
然而止
獉獉獉
,风格鲜明。
4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
A.考古发现表明,距今早在三四千年以前,就已有人类在白鹤滩的
这片茂林深谷生存繁衍。(把“距今”调至“早在”之后)
B.项羽将乌骓马赠给亭长,转身向汉军杀去,在乌江边战至力竭,浑
身遍体鳞伤,最终拔剑自刎。(删去“浑身”)
C.评价一份杂志,要看它对本学科的学术提升力,对相关学科的学
术穿透力,对社会的学术影响力所决定的。(在“杂志”后加上
“好坏与否”)
D.《保卫延安》塑造了民间英雄人物身上的人格力量,体现出民族精神
与时代精神,表现出崇高的美学风格。(把“塑造”改为“歌颂”)
5.班级正在开展“古诗苑漫步”的综合性学习活动,请你参与并完成下
面的任务。(10分)
(1)有同学编辑了一本诗集,需要在扉页写几句寄语,请你把它补充
完整。(2分)
读古诗,如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采:有的婀
娜隽秀,有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律:有的婉转低回,
。你能欣赏花的姿容: ,
有的灿烂盛开。
(2)“诗中有画,画中有诗”是我国古代诗歌的特点之一。请根据示
例,为郑板桥的《竹石》写一段解说词。(不超60字)(3分)
题目 惠崇春江晚景(其一) 竹石
作者 苏轼 郑板桥
内容
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。
咬定青山不放松,
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,
任尔东西南北风。
解说词
岸边几支桃花怒放,倒映在水
中。溪水碧波里,几只鸭子正
在欢乐地嬉戏,它们已率先感
受到了春水的温暖。整首诗
洋溢着春日勃勃的生机。
(3)《经典常谈》认为《古诗十九首》“只像对朋友说家常话,并不在
字面上用工夫,而自然达意,委婉尽情”。据此判断,下列诗句
出自《古诗十九首》的一项是( )(2分)
A.入行看履进,转面望鬟空。腕动苕华玉,衫随如意风。
B.出谷日尚早,入舟阳已微。林壑敛暝色,云霞收夕霏。
C.生年不满百,常怀千岁忧。昼短苦夜长,何不秉烛游!
D.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。
(4)“国家不幸诗家幸”,国家动荡、时局混乱,似乎更能激发诗人的
创作灵感,无形中助推着诗的发展。请从阮籍或杜甫中任选一
人,结合《经典常谈》的内容,说一说你对这句话的理解。(3分)
二、阅读(40分)
(一)阅读下面的文字,完成6~10题。(15分)
【甲】
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐
獉
之……
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不
动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗
獉
折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知
其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境
过清,不可久居
獉
,乃记之而去。
(节选自《小石潭记》)
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