内容正文:
学
校
:
班
级
:
姓
名
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学
号
:
密
封
线
内
不
要
答
题
历史试卷 第1页(共6页) 历史试卷 第2页(共6页) 历史试卷 第3页(共6页)
2022—2023学年度七年级下册第一次自测题
历史
(本试卷满分100分,考试时间80分钟)
一、选择题:本大题共 30小题,每小题 2分,共 60分。在每小题给出的四个选
项中,只有一项是符合题目要求的。
1.隋朝在我国历史上具有承前启后的作用。下列表述最能反映隋朝历史特
点的是 ( )
A.结束分裂,实现统一 B.开凿大运河
C.统治者残暴 D.繁荣而短暂
2.“千里江河一旦开,亡隋波浪九天来,锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。”
诗中的“千里江河”指的是 ( )
A.灵渠 B.都江堰 C.大运河 D.黄河
3.唐代扬州商贾云集,贸易兴盛,江淮盐、茶、稻米、木材、药材及其他货物,先
汇集至此,再转往关中和北方各地。这主要得益于 ( )
A.城市经济繁荣 B.都江堰的开凿
C.当地物产丰富 D.大运河的开通
4. 有关隋朝大运河的开凿,杜佑说“自是天下利于传输”“运漕商旅,往来不
绝”;中唐后,韩愈说“今赋出天下,江南居十九”。由此可知,隋朝大运河的
开凿 ( )
A.满足了隋炀帝游江都的愿望 B.是经济重心南移的客观要求
C.促进了南北经济文化的交流 D.是为隋完成统一的政治需要
5.隋炀帝在位约 5 000天,其中巡行和亲征占去了 2 050余天,在江都滞留了
1 100余天,在都城仅待了230余天。隋炀帝的这些行为 ( )
A.有利于隋朝的统一 B.促进了运河的修建
C.加强了南北方交流 D.加速了隋朝的灭亡
6.秦汉以后,“公族虽更而世族尚不全革,九品中正之弊,至于上品无寒门,下
品无世族”。为了解决这一问题,隋朝推行 ( )
A.世卿世禄制 B.察举制
C.三省六部制 D.科举制
7.纵观科举的产生,可谓是历史的必然和进步,是中国的“第五大发明”。科
举制度有力地打破了门阀政治,给下层士子带来了公平的机会和标准,更
给历史带来了自我更新的公平。这说明科举制度客观上 ( )
A.推动了教育发展 B.促进了社会阶层流动
C.加强了中央集权 D.提高了官员文化素质
8.“既能够保证政府对全国政务的处理,又抑制相权的过分膨胀,在皇权与相
权之间找到了恰当的平衡,促进了两者关系的融合。”下列制度能体现材料
观点的是 ( )
A.三公九卿制 B.三省六部制
C.二府三司制 D.内外朝制度
9.唐太宗告诫大臣:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割胫以
啖腹,腹饱而身毙。”下面最能体现唐太宗这种理念的措施是 ( )
A.进一步完善三省六部制 B.减轻人民负担发展农业
C.严格考察各级官吏政绩 D.增加了科举考试的科目
10.唐太宗打破地域偏见,大量拔擢关东和江南士人至中央高层,与关陇集团
兼用,又能不问门第,擢用寒人微族。这说明,唐太宗时期 ( )
A.社会安定繁荣 B.君臣关系和谐
C.君主专制加强 D.政治风气开明
11.在武则天主政期间,政策稳当、兵略妥善、文化复兴、百姓富裕,故有“贞观
遗风”的美誉,亦为其孙唐玄宗的“开元盛世”打下了长治久安的基础。这
说明,武则天的统治 ( )
A.促进了唐朝经济的发展 B.加强了对西域的管理
C.起到了承上启下的作用 D.使科举制进一步完善
12.武则天是学界和社会大众关注、热议的历史人物,其墓前的无字碑引得千
年评说。唐人史著对其事迹记载比较客观,宋明以来,在理学思想影响下
史学家评价逐渐发生变化。下列说法中最为合理的是 ( )
A.史学家的主观认识影响史实评价
B.历史人物评价永远难有定论
C.多数人的意见更能反映历史真相
D.时代愈近历史的评价愈客观
13.唐玄宗即位后,“大革奸滥,十去其九”,停废闲散诸司、监、署十余所,并严
格控制官吏的铨选,尤其重视县令的选任。唐玄宗的举措 ( )
A.为开元盛世奠定了基础 B.是休养生息政策的贯彻
C.保证了国家吏治的清明 D.导致外重内轻局面出现
14.以下示意图反映的主题是 ( )
创立进士科
隋炀帝
增加考试科目
唐太宗
创立殿试制度
武则天
A.唐朝社会气象 B.科举制不断发展
C.民族关系和睦 D.商帮活动频繁
15.如图是唐代官员出身的详细统计(单位:人)。据图中信息可知 ( )
庶族士族
618—709 710—779 780—846 847—906 年0
50
100
150
200
250
300
A.寒门学子日益成为统治基础 B.科举制并没有真正实施
C.出身门第仍然影响选官制度 D.士族壮大助推科举完善
16.《农书》中描述曲辕犁:“南方水田泥耕,其田高下阔狭不等,一犁一牛挽
之,作止回旋,惟人所便。”这说明曲辕犁 ( )
A.便利了农田灌溉