4.2 深深浅浅话友谊（最新版）-2023-2024学年七年级道德与法治上册同步课堂精美实用课件（统编版）

第四课 友谊与成长同行 第2框 深深浅浅话友谊 第二单元 友谊的天空 1 请大家仔细阅读课本P44-48，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 1、友谊的特质有哪些？ 2、如何处理友谊中的问题和困惑？ （如何澄清友谊的误区？） 2 Part 01 友谊的特质 视频：少年说男孩 视频：少年说女孩 与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？ 在友谊中，什么特质是最重要的呢？请选择你认为最重要的三项。 信任 忠诚 平等 友善 诚信 亲密 无间 陪伴 趣味 相投 帮助 支持 理解 相互喜欢 ???? 运用你的经验 销售额 信任 理解 诚信 友善 陪伴 帮助 平等 支持 相互喜欢 亲密无间 忠诚 趣味相投 26 15 12 11 9 9 6 5 4 2 2 你会向陌生人做下面的行为吗？ 友谊是一种亲密的关系。 思考：从图片中感受到了友谊的什么特质？ 友谊是平等的、双向的。 木瓜 投我以木瓜，报之以琼琚（玉佩）。匪报也，永以为好也！ 投我以木桃，报之以琼瑶（美石）。匪报也，永以为好也！ 投我以木李，报之以琼玖（美玉）。匪报也，永以为好也！ （不是为了答谢你， 珍重情意永相好。） 阅读感悟 ——《诗经·卫风》 思考：你从这首诗中感受到了友谊的什么特质？ 以金相交，金尽则散； 以势相交，势败则倾； 以权相交，权失则弃； 以情相交，情断则伤； 唯以心相交，方能成其久远。 10 伯牙善于弹琴，钟子期善于倾听。钟子期去世后，伯牙认为世界上再也找不到知音了，于是，他把自己最心爱的琴摔碎，终生不再弹琴。 思考：你从这个故事中感受到了友谊的什么特质？ 友谊是一种心灵的相遇。 ①友谊是一种亲密的关系。 ② 友谊是平等的、双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。 1.友谊的特质有哪些？ 12 课堂笔记一： Part 02 友谊的澄清 思考：每一段友谊都会伴随着我们一生吗？ 不一定，有些朋友一直相伴，友谊长存，有些朋友渐渐不在身边了，友谊变淡了。 2.如何澄清友谊的误区？ （1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一些友谊淡出，坦然接受新的友谊。 观看视频：林丹李宗伟战场上的对手生活中的知己 2.如何澄清友谊的误区？ （1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一些友谊淡出，坦然接受新的友谊。 （2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到反省和激励，我们会收获更多。 你对好朋友会有求必应吗？ 1.考试的时候，朋友让我给他递纸条。 2.朋友认为我是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往。 3.朋友去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的费用他包了。 4.朋友和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。 拒绝，考试作弊是不诚信行为，课后我可以帮他辅导。 不同意，与谁交往是我的权利和自由，任何人无权干涉。 拒绝，并劝阻小川也不要去 拒绝并阻止，这是违法行为。 2.如何澄清友谊的误区？ （1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一些友谊淡出，坦然接受新的友谊。 （2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到反省和激励，我们会收获更多。 （3）友谊不能没有原则。①友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨的为朋友做任何事。②当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 课堂笔记二： 关于友谊的诗歌对对碰： 海内存知己， 天涯若比邻。 劝君更尽一杯酒， 桃花潭水三千尺， 孤帆远影碧空尽， 西出阳关无故人。 不及汪伦送我情。 唯见长江天际流。 课堂小结 4.2深深浅浅话友谊 友谊的特质 友谊的澄清 友谊是一种亲密的关系 友谊是平等的、双向的 友谊是一种心灵的相遇 友谊不是一成不变的 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 友谊不能没有原则 21 随 堂 检 测 1．“投我以木李，报之以琼玖。”这个比喻生动地说明友谊是（    ） A．一种心灵的相遇 B．平等的、双向的 C．一种亲密的关系 D．有原则 B 22 2．真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝，需要用真诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用理解去护理。漫画启示我们（    ）     A．要坦然接受并欣赏朋友的成就，不与朋友竞争 B．在竞争中做到自我反省和激励，我们会收获更多 C．朋友之间只要存在竞争，就不会有真正的友谊 D．竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 D 23 3．有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊之所以如此打动我们，是因为友谊（    ） ①是一种心灵的相遇 ②是一种亲密的关系 ③是平等的、双向的 ④是一成不变的 A．①②③