《按比分配》（课件）-六年级上册数学人教版

第四单元 按比分配 ·人教版六年级上册数学 北流术新荣镇三育学校 吴华清 课前练习： 1、六年级（1)班和二年级(1)班共同承担了面积为 100平方米的卫生区保洁任务，平均每个班的保洁 区是多少平方米？ 100÷2=50(平方米) 2、某班有学生50人，其中男生有30人，男生人数与女 生人数的比是（3：2)。 创设情境 这是某小学举行的一次书 法比赛，明明和花花都获得了 一等奖，学校准备拿出300元 奖金奖励这两位同学，你认为 可以怎么分？ 明明和花花两位同 明明 花花 学都是一等奖，奖 金应该一样多。 150元 150元 1 :1 平均分 创设情境 在一次演讲比赛中，兰 兰和菲菲两位同学分别获得 了一、二等奖，学校也决定 拿出300元奖金奖励他们， 还是平均分配吗？ (一等奖) (二等奖) 兰兰 菲菲 把一个数量按一定的 200元：100元 比进行分配就叫按比 分配。 2:1 按比分配 探索新知 这是某种清洁剂浓缩液 我按1：4的比配 的稀释瓶，瓶子上标明的比 制了一瓶500mL 的稀释液，其中 表示浓缩液和水的体积之 浓缩液和水的体 积分别是多少？ 比。按照这些比，可以配制 1:31:41:5 出不同浓度的稀释液。 阅读与理解 我按1：4的比配 制了-瓶500mL 你获得哪些数学信息？ 的稀释液，其中 浓缩液和水的体 积分别是多少？ 1:3 1:4 1:5 稀释液的体积是 500mL 浓缩液和水的体积之比是 1:4 浓缩液的体积是1份，占稀释液体积的 1+4 4 水的体积是 4。份，占稀释液体积的 1+4 要求的是浓缩液和水的体积 阅读与理解 请用等量关系式表示出稀释液、 浓缩液、和水的体积之间的关 系。 稀释液的体积=浓缩液的体积+水的体积 分析与解答 我把总体积平均分 成5份 浓缩液 1份 1+4=5（份) 每份是：500÷5=100(mL) 500ml 4* 稀释液浓缩液有：100×1=100 (mL) 水有：100×4=400(mL)