小学语文传统文化漫谈 二十四节气 生活中的节气 精美课件

生活中的节气 二十四节气，是历法中表示自然节律变化以及确立“十二月建”的特定节令，蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。 二/十/四/节/气 主讲人：XXX 时间：X月X日 前言: 二十四节气是千百年来中国人民智慧的结晶，其内容包含天文、气候、农业和物侯等自然现象，和劳动人民的日常生活及农事有着密不可分的关联，是广大农民从事农业生产的主要依据。 目录 节气的含义 二十四节气歌 二十四个节气 二十四节气与养生 一 二 四 三 节气的含义 二十四节气，是历法中表示自然节律变化以及确立“十二月建”的特定节令，蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。 第一部分 节气指二十四时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。 节气的含义 由于中国古代是一个农业社会，农业需要严格了解太阳运行情况，农事完全根据太阳进行，所以在历法中又加入进单独反映太阳运行周期的“二十四节气”，用作确定闰月的标准。 二十四节气歌 二十四节气，是历法中表示自然节律变化以及确立“十二月建”的特定节令，蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。 第二部分 二十四节气 一月小寒撞大寒，二月立春雨水连； 惊蛰春风在三月，清明谷雨四月天； 五月立夏和小满，六月芒种夏至还； 七月小暑和大暑，立秋处暑八月间； 九月白露接秋分，寒露霜降十月全； 立冬小雪十一月，大雪冬至到新年； 上半年来六二一，下半年是八二三。 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒 上半年是六廿一， 下半年是八廿三 每月两节日期定， 最多只差一两天 二十四个节气 二十四节气，是历法中表示自然节律变化以及确立“十二月建”的特定节令，蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。 第三部分 二十四节气 立春：是二十四节气之首，从冬至六九相隔45天。冬至后有小寒、大寒，第三个是立春；故立春一定在六九的头一天，于是便有“春打六九头”的说法。立春后，春和景明，万物复苏，柳树开始发芽吐绿，因此有民谚曰；“五九六九，沿河看柳。” 雨水：表示冬季已过，降雨开始，雨量也逐渐增加。雨水节气一般在农历二月份，如果在这个季节里真的有雨水的滋润，冬小麦便有了丰收的保障。早春二月，气温还十分的不稳定，冷空气时时造访，也许还要飘起雪花来，但因地温升高，飘下的雪花立即融化，对冬小麦有十分有益。于是就有了“二月二，雪水流，圪焉小饼搭墙头”的谚语。 二十四节气 清明：天气晴朗，草木开始转青，村民们开始栽种西葫芦、豆角之类的蔬菜，故有“清明前后，栽瓜点豆”的习俗。 惊蛰：动物钻到土里过冬叫入蛰。第二年回春后，再钻出来开始活动。古人认为动物们是被春雷惊醒的，所以叫“惊蛰”。这时气温渐暖，土地解冻，农民们可以春耕了。“惊蛰老冰开”是村民们常说的农谚。 谷雨：降雨量增加，这时雨水对谷类作物的生长至关重要；越冬作物也需要雨水，以利返青拔节。 二十四节气 小满：麦类等夏熟作物籽粒开始饱满，但并没有完全成熟，所以称做小满。 立夏：温度逐渐升高变热，有开始入夏的意思，此时，各种农作物长势迅猛，生机盎然，蔬菜、小麦进入开花儿期，正需要补充水分，过去水利设施不发达，老百姓靠天吃饭，期盼雨水降临，于是担心“立夏不下，旱到菜干麦罢”。 芒种：芒是指有芒的农作物如小麦；种是“种”的意思。“芒种见麦茬”，在弹音周边，土壤较薄的麦子已经成熟，可以收割了。而这时谷、黍、稷，等作物正是适合播种的季节，所以，“芒种”又称为忙种。 二十四节气 小暑、大暑：是炎热之意。是一年最热的季节。小暑，指气候开始炎热。但还不是最热，所以是小暑。大暑则是一年最热的时候。 夏至：气温继续升高，夏天真正开始，小麦类的作物即使没有成熟也不会再生长，故有“夏至麦青干”俗语。夏至后白天开始变短。 二十四节气 处暑：处是终止，处暑后温度降低很快，村民们也叫去暑，意思是天气渐渐转凉，炎热的夏天快要过去了。 立秋：就是秋天的开始，但气候仍十分炎热，于是村民们都说“秋后还有一大伏”。这时，涉县境内的花椒已经成熟，大面积种植花椒的村庄开始采摘。“一立秋，摘一沟”， 正是这个季节的写照。各种杂草也已成熟结粒，如果立秋前地里的杂草没有除干净，将会给下年带来草患，因此又有“一立秋，挂锄钩”的古训。 二十四节气 白露：处暑后气温降低迅速，夜间温度已达到成露的条件；露水出现的较多、较重，呈现白露。核桃成熟，到了收获的时候。 秋分:和春分一样；此日阳光直射地球赤道，昼夜相等，此后渐渐变得夜长日短，气温也慢慢转凉；秋季作物进入成熟时期，有“割秋分，种寒露”的老话。 寒露：气温很低，露水更多、也更凉，有成冻露的可能。农田里，开始播种小麦。