专题24.36 圆锥的侧面积(分层练习)-2023-2024学年九年级数学上册基础知识专项突破讲与练(人教版)

2023-11-06
| 28页
| 370人阅读
| 11人下载
得益数学坊
进店逛逛

内容正文:

专题24.36 圆锥的侧面积(分层练习) 一、单选题 1.已知圆锥的底面半径为3,母线长为4,则它的侧面展开图的面积是(    ). A.6 B.12 C.6π D.12π 2.已知圆锥的母线长是4cm,侧面积是12πcm2,则这个圆锥底面圆的半径是(    ) A.3cm B.4cm C.5cm D.6cm 3.如图,从一块直径是8m的圆形铁皮上剪出一个圆心角为90°的扇形,将剪下的扇形围成一个圆锥,圆锥的高是(  )m. A. B.5 C. D. 4.已知一个圆锥的母线长为是30,底面半径为10,则这个圆锥的侧面展开图的圆心角等于(  ) A.90° B.100° C.120° D.150° 5.今年9月23日是第五个中国农民丰收节,小明用3D打印机制作了一个底面周长为12cm,高为8cm的圆柱粮仓模型.如图是底面直径,是高.现要在此模型的侧面贴一圈彩色装饰带,使装饰带经过,两点(接头不计),则装饰带的长度最短为(    )    A. B.48cm C. D.20cm 6.圆锥的底面半径为15,母线长为50,则该圆锥的侧面积为(    ) A. B. C. D. 7.如图,如果从半径为的圆形纸片上剪去圆周的一个扇形,将留下的扇形围成一个圆锥(接缝处不重叠),则这个圆锥的底面半径为(   )    A.3 B.6 C.9 D.12 8.某学校组织开展手工制作实践活动,一学生制作的圆锥母线长为,底面圆的半径为,这个圆锥的侧面展开图的圆心角度数是(    ) A. B. C. D. 9.已知一个圆锥侧面展开图是一个半圆,其底面圆半径为1,则该圆锥母线长为(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 10.如图,圆柱的底面周长为16,BC=12,动点P从A点出发,沿着圆柱的侧面移动到BC的中点S,则移动的最短距离为(  ) A.10 B.12 C.14 D.20 11.用圆心角为,半径为的扇形纸片卷成一个圆锥形无底纸帽(如图所示),则这个纸帽的高是(  )    A. B. C. D. 12.如图,点是上的点,已知的半径,,欢欢利用图中阴影部分制作一个圆锥,则这个圆锥的高为(    ) A.2 B.6 C.8 D.4 13.如图,一圆锥的底面半径为2,母线PB的长为6,D为PB的中点.一只蚂蚁从点A出发,沿着圆锥的侧面爬行到点D,则蚂蚁爬行的最短路程为(  ) A. B. C. D.3 14.如图,圆锥的底面半径,高.则这个圆锥的侧面展开后扇形的圆心角是(    ) A. B. C. D. 15.如图所示,矩形纸片中,,把它分割成正方形纸片和矩形纸片后,分别裁出扇形和半径最大的圆,恰好能作为一个圆锥的底面和侧面,则圆锥的表面积为(    ) A. B. C. D. 2、 填空题 16.底面半径为2cm,母线为5cm的圆锥侧面积为 . 17.圆锥的侧面积为,母线长为5.则这个圆锥的底面半径为 . 18.底面半径为3,母线长为5的圆锥的高是 . 19.已知圆锥的底面圆半径是,母线长是,则圆锥侧面展开的扇形圆心角是 . 20.如图,点C为扇形OAB的半径OB上一点,将△OAC沿AC折叠,点O恰好落在上的点D处,且l:l=1:3(l表示的长),若将此扇形OAB围成一个圆锥,则圆锥的底面半径与母线长的比为 21.已知圆锥底面圆半径为,其侧面展开图的面积为,则母线长为 . 22.某个圆锥的侧面展开图是一个半径为,圆心角为的扇形,则这个圆锥的底面半径为 cm. 23.若圆锥的母线长为3,底面半径是1.则这个圆锥侧面展开图的圆心角是 度. 24.某同学在数学实践活动中,制作了一个侧面积为,底面半径为6的圆锥模型(如图所示),则此圆锥的母线长为 . 25.如图,圆锥的轴截面是边长为8cm的正三角形ABC,P是母线AC的中点,则在圆锥的侧面上从B点到P点的最短路线的长为 . 26.在中,,,,以直角边所在的直线为轴,将旋转一周,则所得的几何体的侧面积是 (结果保留π). 27.有一半径为4米,圆心角为的扇形铁皮,要把它做成一个圆锥形容器(接

资源预览图

专题24.36 圆锥的侧面积(分层练习)-2023-2024学年九年级数学上册基础知识专项突破讲与练(人教版)
1
专题24.36 圆锥的侧面积(分层练习)-2023-2024学年九年级数学上册基础知识专项突破讲与练(人教版)
2
专题24.36 圆锥的侧面积(分层练习)-2023-2024学年九年级数学上册基础知识专项突破讲与练(人教版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。