Unit 2 The Universal Language Extended reading教学设计-2023-2024学年高中英语牛津译林版（2020）选择性必修第一册

牛津译林版（2020）选择性必修第一册 Unit 2 The Universal Language Extended reading 【教材分析】 本节课的教材是一篇关于音乐和舞蹈的拓展阅读文章，内容主要涉及中国民间舞蹈和民间音乐的发展和传承。文章通过介绍中国不同地区的民间舞蹈和音乐的特点，展示了中国丰富多样的文化传统。 【教学目标】 1. 帮助学生掌握与音乐和舞蹈相关的词汇和表达方式； 2. 提高学生的阅读理解能力和分析能力； 3. 培养学生的跨文化意识和文化鉴赏能力。 【教学重点】 1. 帮助学生掌握与音乐和舞蹈相关的词汇和表达方式； 2. 引导学生理解文章中提到的中国民间舞蹈和民间音乐的传承和发展。 【教学难点】 1. 分析文章中提到的中国不同地区民间舞蹈和音乐的特点； 2. 引导学生理解文章中提到的中国民间舞蹈和民间音乐的传承和发展。 【学情分析】 本节课的受众为高一学生，他们已经具备了一定的英语阅读能力和文化鉴赏能力，但对中国民间舞蹈和民间音乐了解较少。因此，需要引导学生通过阅读文章，了解中国民间舞蹈和民间音乐的特点和传承发展。 【教学策略】 1. 通过多媒体展示相关的图片和视频，帮助学生了解中国民间舞蹈和民间音乐的特点； 2. 引导学生阅读文章，并对重点词汇和表达方式进行讲解； 3. 通过小组讨论的方式，让学生分享自己的阅读体会和感受。 【教学方法】 1. 多媒体教学法：利用多媒体设备播放相关的图片和视频，帮助学生了解中国民间舞蹈和民间音乐的特点； 2. 阅读指导法：引导学生阅读文章，并对重点词汇和表达方式进行讲解； 3. 小组讨论法：通过小组讨论的方式，让学生分享自己的阅读体会和感受。 导入环节（约5分钟）： 1. 教学内容：通过提问和图片展示，引导学生进入本课主题——音乐的力量。 2. 教学活动： * 提问：“你们当中有多少人喜欢音乐？谁能告诉我音乐有什么力量？” * 展示不同类型音乐的图片，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等，并引导学生分享他们喜欢的音乐和为什么喜欢它。 * 引导学生思考：“为什么音乐能够触动我们的情感，成为一种通用的语言？” 课堂互动（约35分钟）： 1. 教学内容：阅读文章，理解音乐作为通用语言的含义，以及音乐在不同文化中的重要性。 2. 教学活动： * 让学生阅读文章，并提出问题：“文章中提到了哪些观点？作者为什么认为音乐是一种通用的语言？” * 分组讨论：“你们小组内讨论一下，你们认为音乐为什么能够跨越文化和语言的障碍，成为一种通用的语言。” * 邀请学生分享讨论结果，并进行点评和总结。 * 进一步提问：“你们能否举出一些例子，说明音乐在不同文化中的重要性？” * 引导学生进行深入思考：“如果音乐能够成为一种通用的语言，那么其他艺术形式如绘画、电影等是否也可以？它们的通用性如何？” * 最后，播放一段音乐，让学生尝试用文字描述他们对这段音乐的感受，以此方式体验音乐的力量和作为通用语言的特点。 结束环节（约5分钟）： 1. 教学内容：回顾本课重点内容，总结音乐作为通用语言的特点和它在不同文化中的重要性。 2. 教学活动： * 总结本课的主要观点和讨论结果，强调音乐作为通用语言的特点和它在不同文化中的重要性。 * 鼓励学生在日常生活中多接触不同类型的音乐，体验音乐的力量和美妙之处。 【课堂练习题】 1. 请根据你在文章中获取的信息，回答以下问题： a. 莫扎特是哪个国家的作曲家？ b. 他的音乐风格有什么特点？ c. 他有哪些著名的作品？ 答案： a. 莫扎特是奥地利的作曲家。 b. 他的音乐风格充满了和谐、优美和富有表现力。他的作品通常以钢琴为主，但也包括交响乐、室内乐、宗教音乐和歌剧等。 c. 他的著名作品包括《魔笛》、《唐璜》和《安魂曲》等。 2. 请根据文章内容，回答以下问题： a. 什么是巴洛克音乐？ b. 巴洛克音乐与文艺复兴时期的音乐有什么不同？ 答案： a. 巴洛克音乐是指17世纪中叶至18世纪中叶欧洲流行的音乐风格。它强调情感的表现和对比，使用复杂的旋律线和节奏，以及大型的乐器组合。 b. 巴洛克音乐与文艺复兴时期的音乐在风格、情感表达和乐器使用上都有很大不同。文艺复兴时期的音乐更加简单、自然和直接，而巴洛克音乐则更加复杂、华丽和充满装饰性。 3. 请根据文章内容，回答以下问题： a. 什么是乐高积木？ b. 它为什么受到孩子们的喜爱？ 答案： a. 乐高积木是一种塑料拼装玩具，由许多不同形状的小块组成，可以拼装成各种模型。 b. 乐高积木受到孩子们的喜爱因为它可以激发他们的创造力和想象力，同时也可以锻炼他们的手眼协调能力。通过拼装乐高积木，孩子们可以创造出各种有趣的模型，例如汽车、建筑物、机器人等等。这种玩具可以让孩子们在游戏中学习，并且带来很大的乐趣。 【教学反思】