26好的故事（课件）统编版语文六年级上册

好的故事 此文写于 1925 年，当时的中国极其混乱，帝国主义正在迫害中国，广大的劳动人民生活得很艰苦。 在这种艰难的情况下，作者同广大人民一样，期望美好的未来尽快来到，故作此文寄以希望。 因此这段话表面是在描写书房昏暗、昏沉的环境，实际上有所象征和影射——社会的黑暗。 段落划分 第一部分(第1 ～3自然段)：写“我”一边看书，一边蒙胧睡去，看见一个“好的故事”。 第二部分(第4 ～9自然段)：具体描述了“好的故事”的内容。 第三部分(第10 ～12自然段)：写好的故事的破灭，“我”从梦中回到现实，但总记得见过这一篇“好的故事”。 膝髁（xī kē）：骨头上的突起，指膝盖。 皱蹙（zhòu cù）：皱缩。 瘦削（shòu xuē）：形容身体或脸很瘦。 参差（cēn cī）：不整齐。 澄碧（chénɡ bì）：清而明净。 默读课文，试着联系上下文理解难懂的词语。 综（ ） 削 xuē（ ） xiāo（ ） 瘦削 削铅笔 踪（ ） 综合 踪迹 棕（ ） 棕树 形近字 多音字 5 “好的故事”指的是什么？ 一 个 梦 （课后思考题也有提示） 6 自读要求 　　(1)“好的故事”其实是一个梦境。这个故事的美丽、幽雅、有趣体现在哪里？结合课文内容说一说。 　　(2)运用勾画批注的方法简单写写自己的感受。 　　灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。 　　但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。 　　这里，空气的窒息、昏沉，令人厌恶，是对当时社会现实的影射。将梦幻与现实相交织，既表现了现实与理想的对抗，也揭示出作者内心世界的向善追求。 昏沉的夜 昏沉的夜 开头和结尾为何都提到了“昏沉的夜”？ 写梦境的内容对应文章的那一部分？从哪里到哪里？ 3—9自然段 9 梦境中的好故事幻化无穷。 　　这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。 美丽 幽雅 有趣 像一天云锦 万颗奔星似的 我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。 11 边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。 比喻 画面：阳光给云朵参差不齐的 边缘镶了一道金边。 水中的倒影在日光的照射 下发出银色的光。 12 现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。 河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。 带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。在一瞬间，他们将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去了。 现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。 13 作者在第5、7段写梦幻之景的视角是非常规的，都是水中倒影，为什么？ 从水中看岸上风景，角度新颖，可以产生意想不到的视觉效果，使得梦幻景象更美，更有动态感。但由于倒影容易受到河水荡漾的影响，也就更虚幻，这为后文美景破碎消失做铺垫。后文景象美到极致，作者情感也到达巅峰，“故事”戛然而止，如肥皂泡一样瞬间破灭，现实残酷可见一斑。 这些景物是如何变化的？ 融和→ 解散→ 摇动→ 扩大→ 退缩→ 近于原形 这些景物有何特点？ 有形 有声 有色 有香 千姿百态 散发着浓郁的乡土风味和生活气息 琳琅满目 15 水中的红花有怎样的特点？ 色彩鲜艳 斑斓多姿 作者在描绘这些动态美时运用了什么修辞手法？ 比喻 把红花分别比作_______、_______。 胭脂水 红锦带 16 文中有哪些表示色彩的词语？ 水银色焰、青天、大红花、斑红花、红锦带、白云、斑红花影、虹霓色的碎影 青天 红花 红锦带 17 我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块