第11课 古代战争与地域文化的演变 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修3

第11课 古代战争与地域文化的演变 统编高中历史教材：《文化交流与传播》（历史选择性必修3) 课标要求：通过了解历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。 一、亚历山大远征与“希腊化时代” （一）亚历山大远征： 亚历山大大帝（前356年—前323年）：古代马其顿国王，世界历史上著名的军事家和政治家。他足智多谋，在担任马其顿国王的短短13年中，以其雄才大略。东征西讨，先是确立了在全希腊的统治地位，后又灭亡了波斯帝国。在横跨欧、亚的辽阔土地上，建立起了一个以巴比伦为首都的疆域广阔的国家。创下了前无古人的辉煌业绩，促进了希腊古文化的繁栄和发展、东西方文化的交流和经济的发展，对人类社会文化的进展产生了重大的影响。 （二）“希腊化时代”: 亚历山大帝国(前336年~前323年)，是对亚历山大大帝时期的马其顿王国的称呼。 前323，帝国分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个国家。 前30，罗马帝国灭亡托勒密埃及，俘获埃及艳后。 从亚历山大远征（前334）到罗马帝国屋大维征服托勒密（前30）埃及之间大约300年。 亚历山大确实开创了一个新时代——希腊化时代。“希腊化”一词源于希腊语，意思是“仿效希腊”。描绘这一时代的一个很恰当的说法就是，它是把希腊的文化和思想传播到东方非希腊世界的一个时代。 ——[美]杰克逊·J·斯皮瓦格尔著，董仲瑜等译《西方文明简史（第四版）上》 合作探究：结合图片和以下材料总结“希腊化时代”的影响 材料一：希腊城邦底比斯被夷为平地；腓尼基名城推罗居民被屠杀和卖为奴隶；波斯古都波斯波利斯被被付之一炬；中亚当地居民或被屠杀，或被强制迁移； 材料二：在东征基本结束后,亚历山大曾把那些在东征过程中建立的新城市和占领的地区的总督们的孩子,大约有三万多人招到苏萨,给他们穿上马其顿服装,按马其顿军训制度进行训练,并将他们称为他的“继承人”。 —— 李金凤《论希猎化时代东西方文化交流与融合》 托勒密埃及的统治者是马其顿人，他们为赢得埃及人支持，有意戴上了传统的法老王冠 穿着波斯服饰的亚历山大 亚历山大远征给被征服地区造成了严重破坏：文明中断、人口被屠杀、城市被焚毁等 希腊文化主导下的东西方文化的交融，“把世界当做自己的家乡” 材料三：从印度返回后，亚历山大就着手以混合马其顿人和波斯人为军团的方法重组军队。亚历山大还采纳了波斯人的服饰。……亚历山大采取了一项非常大手笔的文化融合举措。这时亚历山大娶了大流士的女儿为妻（亚历山大的另一位妻子是巴克特里亚公主克罗珊娜）；……由他主持让9000名士兵娶东方妇女为妻子。这就是著名的“东西方联姻”。 ——[英]J.M.罗伯茨 O.A.维斯塔德 著 陈恒 贾斐等译《企鹅全球史：古典时代》 材料四：亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了300多座希腊城市，在每一座城市中都建有希腊式的剧场和体育场，而希腊的巡回演出剧团则定期在这些城市的剧场中上演希腊的悲剧和喜剧。 ——赵林《西方文化概论》 亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。亚历山大城由亚历山大规划修建。托勒密占据埃及后,亚历山大城成为埃及都城。托勒密埃及鼓励文化发展,城内的缪斯宫收藏了大量文化典籍,吸引学者前往研究。 ——选择性必修三《文化交流与传播》 推动了民族之间的交融 文化中心逐渐东移，亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的中心。 材料五： 材料六：西亚北非文化长期保持：在广大的乡村地区，农民仍说着他们祖先的语言，保持他们原有的宗教和风俗。 ——选择性必修三《文化交流与传播》 传承古希腊文化，促进文学、医学、数学、物理学、天文学等方面的发展 保留了一些当地传统文化 历史解释 ——希腊化时代的文化发展历程 1.公元前334—前323年属于“希腊文化与东方文化接触”时期。 文化上的碰撞以武力征服为先导,真正意义上的文化汇合尚未开始。但亚历山大对亚非广大地区的征服以及地跨亚、非、欧的大帝国的建立,不仅为欧、亚、非大陆间各主要文化的接触交流提供了可能,从而奠定了希腊化时代文化产生的基础,而且仅就文化交流而言,亚历山大远征的过程,也是传播希腊文化、吸收东方文化,并使两者合流的过程。 2.公元前4