期中阅读理解真题大集结（一）-统编版语文四年级上册

期中阅读理解真题大集结（一）语文四年级上册统编版 一．现代文阅读（共6小题） 1．（2022秋•通榆县期中） 蟋蟀的住宅＜节选＞ ㅤㅤ蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足_____土，还用钳子似的大颚_____掉较大的土块。它用强有力的后足_____地。后腿上有两排锯，用它们将泥土_____到后面，倾斜地_____开。 ㅤㅤ工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 ㅤㅤ住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。 （1）文中横线里依次填写的动词正确的一项是 　 　 A.扒 搬 踏 推 铺 B.推 搬 踏 扒 铺 C.扒 踏 推 搬 铺 D.搬 踏 推 扒 铺 （2）“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”结合上下文，从这句话中，我体会到了 　 　。 （3）从选文中可以发现蟋蟀修建住宅的过程分挖掘和整修两个阶段，时间从 　 　一直持续到 　 　。由此，我们可以知道作者对蟋蟀进行了 　 　的观察。 （4）请你针对选文第三自然段提出一个问题，并回答。 　 　 2．（2022秋•余杭区期中）阅读 落叶 贾平凹 ㅤㅤ①窗外，有一棵法桐，样子并不大的，春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有不同。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，在天幕的衬托下，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞，又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚媚的笑。 ㅤㅤ②我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分忌妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？ ㅤㅤ③法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，我对他充满希望。但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就削瘦起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。我觉得法桐太可怜，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身的绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢？ ㅤㅤ④来年的春天，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。 ㅤㅤ⑤然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐，如此而已。法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了！ ㅤㅤ⑥我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且又十分地幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题在验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。 ㅤㅤ⑦我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望着来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而且在天地空间里长成材了。 （1）作者对法桐按照时间顺序进行了连续地观察，仔细阅读短文，完成观察表。 观察时间 观察方法 观察到树叶的现象 作者对法桐的感受 春天 看、听 枝根：　 　 温柔和美好 枝梢：　 　 　 　 夏天 看、想 叶子：　 　 　 　 　 　 　 　 叶子：　 　 　 　 　 　 　 　 又长满叶子 醒悟、敬仰 （2）第①段画横线的句子，运用了 　 　的修辞手法，把 　 　比作 　 　和 　 　我仿佛看到了 　 　，仿佛听到了 　 　。 （3）作者说法桐的生长是一道哲学的命题，理解不正确的是 　 　 A．法桐并不悲伤，欢乐时须尽欢乐，如此而已。 B．凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去，给了生命却又要收走。 C．它年年凋落旧叶，而以此渴望着来年的新生，它并没有停滞，没有老化。 3．（2022秋•诸