期中阅读理解真题大集结（一）-统编版语文三年级上册

期中阅读理解真题大集结（一）语文三年级上册统编版 一．现代文阅读（共6小题） 1．（2022秋•巨野县期中）课内阅读。 《秋天的雨》节选 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把 　 　给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把 　 　给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 　 　是给田野的，看，田野像金色的海洋。 　 　是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、　 　、　 　……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的 　 　油亮亮的衣裳 　 　杨树 　 　柳树的叶子飘到树妈妈的脚下 　 　它们都在准备过冬了。 （1）在第一段中的横线上写上合适的词。 （2）我发现第一段横线上的词语都是表示 　 　的词语。 这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是 　 　（选一选） ①五个颜色，非常好看。　　　　　②颜色多，非常好看。 （3）在第一段中用横线画出一句比喻句，用波浪线画出一句拟人句。 （4）在第一段中找出最能体现秋雨特点的一个词语：　 　。 （5）在第三自然段中的横线上加上标点。 （6）在下面的横线上填上与“味道”相关的词。 　 　的梨 　 　的菠萝 　 　的橘子。 （7）第二自然段是围绕哪句话来写的？ 　 　 （8）“小朋友的脚，常被那香味勾住”一句能使我们产生很多联想，你能想象小朋友在果树下的情景吗？写一两句，以表现秋天果实的诱人。 　 　 2．（2022秋•简阳市 期中）阅读。 在一　 　大森林里，住着一只小白兔和一只梅花鹿。他们是好朋友，经常一起玩。有一天，他们玩起了捉迷藏。 小白兔可厉害了，无论梅花鹿藏到　 　（哪 那）里，他都能找到。梅花鹿没有地方可藏了，只好向大森林的深处跑去，寻找可以藏身的地方。 梅花鹿会藏在哪里呢？我预测　 　。 突然，梅花鹿看到一　 　枯井，心想：如果我藏到里面去，小白兔肯定找不到。于是，他纵身一跳，跳进了井里。 小白兔找来找去，到处都找不到梅花鹿。他着急地大声喊着梅花鹿的名字，可梅花鹿想：我就不出去，看你怎么办！天渐渐黑了，小白兔只好回家去，告诉大家，梅花鹿失踪了。 梅花鹿呢？他在井里又冷又饿，这才发现自己出不去了。他后　 　（悔 诲）极了，大喊救命。 梅花鹿会怎么样呢？我预测　 　。 （1）这篇童话讲述了　 　和　 　是　 　，一起玩　 　的故事。 （2）　 　非常厉害，无论　 　藏到哪里，都会被找到。最后，　 　只好跑向大森林深处，藏进了　 　。 （3）运用文中加点的关联词造句。 无论……都……　 　。 （4）给在文中横线处选择合适的词。 （5）选择合适的生字填在横线上。 （6）梅花鹿会藏在哪里呢？他最后会怎么样呢？请你边读边预测，并把自己的预测填在文中横线上。 3．（2022秋•汉川市期中）课内阅读。 第二天清晨，这个小女孩坐在撞角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。 ㅤㅤ□她想给自己暖和一下……□人们说□谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 （1）这两段话出自《　 　》一文，作者是丹麦作家安徒生。我还读过他的《　 　》《　 　》等童话故事。 （2）在“□”中加上恰当的标点符号。 （3）读画横线的句子，判断下列说法是否正确。 ①小女孩在临死前看到过许多美好的事物，是在美妙的幻觉中死去的所以“嘴上带着微笑”。　 　 ②因为小女孩“嘴上带着微笑”，所以我们可以带着轻松、愉快的心情来朗读这句话。 　 　 （4）“她曾经看到过多么美丽的东西”，联系课文内容，我知道她看到过的那些美丽的画面或幻象指　 　、　 　、　 　、　 　以及和奶奶一起飞走了。 4．（2022秋•集美区期中） 阅读下面的文字，完成下列各