第5课 古代非洲与美洲 课件--2022-2023学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

统编高中历史教材：《中外历史纲要》（下册) 第5课 古代非洲与美洲 请同学们观察上面两幅图片思考：这两幅图片分别反映了什么时期什么地区的文明? 大津巴布韦遗址 太阳金字塔 古代非洲和美洲的文明。那么，古代非洲与美洲的文明在政治、经济、文化等方面有何表现呢?这些正是我们这节课所要探讨的主题。 【课堂导入】 第5课 古代非洲与美洲 【课程标准】通过了解中古时期非洲和美洲的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。 一、古代非洲文明 1．古代非洲主要居民: 苏丹尼格罗人(撒哈拉沙漠以南尼日尔河——乍得湖——尼罗河中上游，西起大西洋沿岸，东至埃塞俄比亚高原西侧。) 班图尼格罗人(分布在苏丹尼格罗人以南广大地区，是赤道非洲和南部非洲各国的基本人种，也是非洲人口最多最具代表性的种族。) 尼格罗人(黑人) 尼格罗人 苏丹尼格罗人 班图尼格罗人 苏丹尼格罗人 班图尼格罗人 班图人是非洲最大的民族集团，几乎占全非人口的1/3 2．非洲文明开端——班图人 班图人是非洲最大的民族，主要以信仰伊斯兰教为主，少部分信仰基督教。在逐渐南迁的过程中，将自己掌握的技术传播到非洲大部分地区。 人们时常认为非洲的农业技术是从欧亚大陆引进的。……考古研究表明，非洲许多地区早在公元前就开始开采铁矿，就掌握了冶铁知识。……公元前2世纪到5世纪期间，冶铁技术通过已学会使用铁的班图农民传到非洲中部、东部和南部的大部分地区。……包有铁头的锄和装有铁头的斧使农业有可能扩展到非洲的森林地带。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 农 业： 畜牧业： 手工业： 生产 培育出了甜高梁、西瓜和棉花等重要农作物。 驯养了牛，引进了绵羊和山羊等。 掌握了冶铁技术。 3．古代东非文明 主要国家及兴起时间 生活区域 政治 经济 文化 阿克苏姆王国(公元前后—4世纪) 今埃塞俄比亚地区 桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙(10—15世纪，原因：农业的进步、环印度洋贸易的发展、伊斯兰教的传入) 东非沿 海地区 4世纪进入鼎盛时期，一度成为地区强国 广泛使用奴隶 种植瓜果蔬菜的园艺为主，对外贸易发达，城市繁荣 伊斯兰教传入 4．古代西非文明 主要国家及 兴起时间 生活 区域 政治 经济 文化 加纳 (8—13世纪) 塞内加尔河和尼日尔河流域 —— —— 马里 (13—15世纪) 桑海 (15—16世纪) 实行中央集权，官吏直接由国王任免 征服加纳后，成为西非最强大的国家 文化繁荣。廷巴克图成为西非重要的文化中心 扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力量 兴建学校，鼓励文化发展 贸易兴盛 外贸兴盛 城市繁荣 5．古代南非文明 班图人11世纪末建立津巴布韦并在14—15世纪进入鼎盛时期。 古代非洲的国家 大津巴布韦 大津巴布韦是古津巴布韦国家都城的遗址，由石块垒砌而成。他是南部非洲文明的代表。 【课堂小结】古代非洲文明 区域 国家 时间 特征 东非 阿克苏姆 公元前后兴起，4世纪进入鼎盛时期 信仰基督教；从事农牧业；国际贸易兴旺 桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙 10—15世纪 广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣 西非 加纳、马里和桑海 8—15世纪 城市和文化相当繁荣；中央集权；对外贸易发达；鼓励文化发展 南非 津巴布韦 11世纪末建立，14—15世纪进入鼎盛时期 石头城 二、古代美洲文明 美洲文明的缔造者——印第安人 古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出很多其他大陆没有的农作物，包括马铃薯、玉米、番茄和花生等。在农业和贸易发展的基础上，印第安人在中美洲、南美洲创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。 1．玛雅文明 生活区域 中美洲的尤坦卡半岛 政治 经济 文化 (1)建立很多城市国家 (2)氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级，一般氏族成员成为平民，从事农业和手工业 (3)15世纪中期，玛雅文明衰落 农业：种植玉米 手工业：制作精美的陶器 (1)城市建筑精美(建造金字塔庙宇) (2)发明了独特的文字(20进位制，知道“零”的概念) (3)用复杂的历法纪年。 2．阿兹特克文明 生活区域 今墨西哥地区 政治 经济 文化 (1)16世纪进入鼎盛时期 (2)处在奴隶社会阶段，上层阶级垄断官职，掌握军队。被征服者由原来的部落首领管理，但需向阿兹特克人缴纳贡赋 经济基础是农业，发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积 建筑技术(都城：特诺奇蒂特兰城，今墨西哥城) 3．印加文明 (13世纪崛起，15世纪末16世纪初，发展到鼎盛时期) 生活区域 今秘鲁地区，以库斯科为都城 政治 经济 文化 结绳记事；太阴历 (1)最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事