第7课 隋唐制度的变化与创新 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 忆昔 隋朝及唐前期鼎盛局面的出现，与一些具体制度的制定和贯彻有密切的关系。这些制度都较好地适应了隋及唐初的社会现实，在经济、军事、政治各方面发挥了重要作用。 ——张帆《中国古代简史》 1 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 隋唐制度的变化 创新 目 录 课程标准 认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新。 为国选才·科举制 为国用才·三省六部制 为国聚财·赋税制度-租庸调制 两税法 壹 貳 叁 从核心素养解读课题 壹· 为国选才——科举制 高门（上品） 寒门（下品） 1.背景：九品中正制 选官标准： 影响：逐渐成为士族特权的工具，随着世家大族的没落，九品中正制无法再继续下去。 九品中正制度……在其初创之时，犹能“盖以论人才优劣，非为世族高卑”，选拔出有用人才，但后来逐渐被门阀世族所把控，以至于“上品无寒门，下品无势族”。 ——《秦汉以来中国古代选官制度演进研究》 家世、德才→家世 朝为田舍郎，暮登天子堂 开始采用分科考试的方式选拔官员 605年始设进士科，科举制度形成。 增加考试科目，以进士、明经为主 扩大科举取士人数，首创武举、殿试。 任用高官主持考试，提高其地位。 2.科举制的创立与发展 隋文帝 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 名字移到图片下面去。 6 思考 材料一：进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美……其”。……艰难谓之“三十老明经，五十少进士，其有老死于文场者，亦所无恨。故有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！” ——王定保《唐摭言》卷一 材料二：贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第…是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。 ——邓嗣禹《中国考试制度史》 3.评价： 科举制对中国历代王朝统治有什么影响？ （1）加强了中央集权。 （2）有利于打破阶层之间的隔阂，增强社会阶层间的流动。 （3）扩大了统治的基础，提高了官员的文化素质。 “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！” 贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第 请在这里输入标题 分成两个文本框，材料靠左，结论在右。 2000年,市城区三里田李家坝发现1座明代夫妻合葬墓。出土器物49件,以文房用品为主。《湖广乡试录》记载了明嘉靖七年湖广乡试经过、录取考生的名单以及考官对试卷点评情况等。 湖南郴州人何仲方 何孟春著《馀东叙录》、《燕泉集》、《孔子家语》，穆宗隆庆初（1567）追赠为礼部尚书，谥“文简公” 选官 · 制度演变 商周时期 战国—秦朝 汉朝 魏晋南北朝 隋唐—1905年 血缘关系 二十军功制 品行才能 门第（家世） 文化成绩与能力 选官 制度 依据 标准 官员选拔变得更加公开和公平，日益规范 ， 中国古代选官制度逐渐走向成熟与完善。 地方举荐（乡里评议） 中正官及评授官 中央选拔 小结： 9 例：（2016·全国Ⅱ卷·25）两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于（ ） A．选拔最优秀的官吏 B．鉴别官员道德水平 C．排除世家子弟入仕 D．提升社会文化水平 两汉 州郡推荐 不一定是最优秀的 自由投考，扩大录取基础， 推动教育及社会读书风气。 难以鉴别道德水平 自由投考、不会排除 考试 魏晋 隋唐 自由投考 差额录用 研磨真题练能力：时地人事，逻辑关系 更有利于 D 贰· 为国用才——三省六部制 中央官制的演变 皇帝 三 省 中书省 尚书省 门下省 魏晋南北朝时期：尚书台改称尚书省，与中书省和门下省形成三省。 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 六 部 隋文帝时，中央正式确立了三省六部制。 唐太宗时，常给品位较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围。 1.形成发展： 唐朝的三省六部制 政事堂（议政） 决策机构 执行机构 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 皇帝 门下省 中书省 尚书省 【起草诏令】 【封驳审议】 【负责执行】 【官吏任免】 【户籍、财政】 【军事】 【刑狱】 【营造、水利】 【礼仪，学校】 中书省（起草） 门下省（审核） 尚书省（执行） 兵部 吏部 礼部 工部 户部 刑部 皇帝 最近有群众反映，学校不够啊！ 学位紧缺多，增加学校！ 没问题 开干！ ok 职能及运转：