6.4测量篮球场(同步练习)-三年级数学上册课后分层作业(北京版)

2023-11-06
| 8页
| 248人阅读
| 1人下载
满天星状元教育
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版(2012)三年级上册
年级 三年级
章节 测量篮球场
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国,北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 337 KB
发布时间 2023-11-06
更新时间 2023-11-06
作者 满天星状元教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-11-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41605604.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

6.4测量篮球场(同步练习) 一、填空题 1.标准篮球场是一个长28米、宽15米的长方形,它的周长是( )米。 2.填上合适地面积单位。 亚运会主场馆占地约154( )    标准篮球场面积为420( ) 3.量比较长的物体,通常用( )作单位. 二、判断题 4.小明走一步大约。( ) 5.要测量操场的长度,选择卷尺作为测量工具比较合适。( ) 6.用1厘米刻度对齐物体的一端,5厘米刻度对齐另一端,物体长度为4厘米.      ( ) 7.测量操场的长度,用米比较合适。( ) 三、选择题 8.测量校园操场跑道的长度,用哪种尺子比较合适?(    )。 A.卷尺 B.米尺 C.学生尺 9.测量学校操场的长度用(    )作单位。 A.厘米 B.米 C.毫米 10.下面物体中,最接近1米的是(    )。 A.课本的厚度 B.教室的门宽 C.铅笔盒的长 11.学校开趣味运动会准备画一条50米长的直跑道,你认为选择下面哪种测量工具最方便?(    ) A.10米长的卷尺 B.2米长的卷尺 C.1米长的直尺 12.测量篮球场的长和宽,通常用(    )做单位。 A.cm B.m C.km 四、解答题 13.苗苗的身高是130厘米,旗杆的高度大约是多少米? 14.小宇用步测法测量篮球场的长和宽。他沿着长走了56步,沿着宽走了30步,如果小宇一步长5分米,你能算出这个篮球场的周长是多少米吗? 15.学校举行运动会开幕式,在笔直的跑道一旁插上26面红旗(两端都插),每隔4米插一面,这条跑道有多长? 16.下面是与明明身体有关的一些数据.现在明明想要测量绕篮球场一圈的长度,你觉得选择下边哪个“尺子”最合适?如何测量?(写出测量过程)   17.请你求出学校篮球场的周长。 18.明明测量学校篮球场时,沿着一个宽走了45步,沿着一个长走了62步.请你算一算,这个篮球场的周长大约是多少米? 试卷第2页,共3页 试卷第3页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 1.86 【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,代入数据即可解答。 【详解】(28+15)×2 =43×2 =86(米) 所以它的周长是86米。 【点睛】熟记长方形的周长公式是解答此题的关键。 2. 公顷/hm2 平方米/m2 【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识,可知计量亚运会主场馆占地面积用“公顷”作单位,计量标准篮球场面积用“平方米”作单位。 【详解】亚运会主场馆占地约154公顷;标准篮球场面积为420平方米。 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。 3.米 【详解】量比较长的物体,可以用“米”作单位. 4.× 5.√ 【分析】常用的测量长度的工具有直尺、米尺、卷尺等,据此解答即可。 【详解】因为操场的长度比较大,所以要测量操场的长度,最适合的测量工具为卷尺;故原题干说法正确。 故答案为:√ 【点睛】本题考查了测量长度的基本工具、测量之前要明确的问题,难度不大。 6.正确 【分析】要记得减去多余的1厘米 【详解】起点刻度为1厘米,所以要用终点刻度5厘米减去1厘米,正确 7.√ 【分析】米是生活中常用的长度单位,较长的物体的长度选择米作单位比较合适。 【详解】测量操场的长度,用米比较合适。原题说法正确。 故答案为:√ 【点睛】本题考查了长度单位的选择,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。 8.A 【分析】校园操场跑道长约几百米,学生尺和米尺一次测量的长度太短,不适合测量跑道长度,卷尺一次测量长度较长,适合测量跑道长度,据此即可解答。 【详解】根据分析可知,测量校园操场跑道的长度,用卷尺比较合适。 故答案为:A 【点睛】本题主要考查学生对生活常识掌握。 9.B 【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米,要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位. 【详解】测量学校操场的长用米作单位. 故答案为B 10.B 【分析】根据实际情况选择合适的数量单位即可解答。 【详解】教室的门宽最接近1米。 故答案为:B 【点睛】本题主要考查根据实际情况选择合适的数量单位。 11.A 【分析】测量比较短的物体用直尺;测量比较长的物体用卷尺。 【详解】要画一条50米长的直跑道,用10米长的卷尺比较方便。 故答案为:A 【点睛】了解并能够合理选择常用的测量工具和测量方法,解决现实生活中简单的测量问题。 12.B 【分析】根据生活经验以及数据的大小,选择合适的计量单位,即可解答。 【详解】测量篮球场的长和宽,通常用米(或m)做单位。 故答案为:B 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生

资源预览图

6.4测量篮球场(同步练习)-三年级数学上册课后分层作业(北京版)
1
6.4测量篮球场(同步练习)-三年级数学上册课后分层作业(北京版)
2
6.4测量篮球场(同步练习)-三年级数学上册课后分层作业(北京版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。