第1-5单元课内阅读重点题型汇编（一）2023-2024学年语文五年级上册统编版

第1-5单元课内阅读重点题型汇编（一）2023-2024学年语文五年级上册统编版 开心阅读。 白鹭 晴天的早晨，每当看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来好像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望吗，可它真的是瞭望吗？ 黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可说乡村生活中的一大乐事。 或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？ 1．写出下面词语的近义词。 孤独——( )     嗜好——( )   瞭望——( )     或许——( ) 2．白鹭的嗜好是 。 3．短文中两处“悠然”的意思有什么不同？ _______________________________________________________________ 4．“美中不足”的意思是虽然很好，但还有缺陷，短文中的不足指的是( )。 5．“但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？”这句话是运用了( )和( )修辞手法，表达作者对白鹭的( )感情。 6．课内阅读。 ①父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 使人一见就生爱慕之心 你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辩出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” ②我们都说是，母亲也点点头。 ③父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” ④我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” ⑤父亲说：“对。这是我对你们的希望。” (1)一家人在议花生时，父亲的话是着眼于花生的 来讲的。 (2)给短文中画横线的句子加上标点符号。 (3)读短文中画横线的句子，作者在描写花生时用了 的写法，这样写的好处是 。 (4)读短文中画横线的句子，“有用的人”指 ，“讲体面”指 。这句话是父亲借花生教育“我们”这种写法叫做 。 课内阅读我最棒。 ①桂花（    ）落以后，（    ）去小枝小叶，（    ）上几天太阳，（    ）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 ②我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” ③于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 7．选择恰当的动词填在选文的“（    ）”里。 挑  收  晒  摇 8．第1自然段中“ ”字表现出桂花的香气四溢。 9．下面不是第1自然段所写的内容的是（    ） A．桂花的晾晒 B．桂花的收藏 C．桂花的食用 D．桂花的浸泡 10．用“______”画出选文中一个运用夸张修辞手法的句子并学着仿写一句。 _______________________________________________________________ 11．赏析画“______”的句子，对母亲的话理解正确的一项是（    ） A．家乡桂花的香气的确比杭州桂花的香气浓厚。 B．家乡的桂花已经充盈了母亲生活的全部空间，已经是母亲生活乃至生命的一部分，这些是无论何处、无论多香的桂花都无法替代的。 C．家乡和杭州的桂花用途不同，所以给人的感觉也不同。 12．作者怀念童年时代的“摇花乐”，其实是表达了一种什么样的情感？ _______________________________________________________________ 课内阅读。 搭石(节选) 经常到山里的人，大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走;等对方过了河，两人再说上几家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。    一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 13．“理所当然”的意思是 ，带有“然”字的四字词语我还知道： 、 。 14．选文第1自然段描写了山里人走搭石的两个情景，请用简短的话概括出来： 、 。其中，乡亲们把看成“理所当然”的事，表现了乡亲们_____________________________________