第二单元位置（单元测试）-五年级上册数学人教版

第二单元 位置 一、选择题 1．下列数对所在的位置，与数对（5，5）的位置距离最近的是（    ）。 A．（1，1） B．（4，4） C．（6，5） D．（5，3） 2．课堂上，琳琳坐在教室的第3列第5行，用数对（3，5）表示。晨晨坐在琳琳的正后方的第一个位置，可以用数对（    ）表示。 A．（3，6） B．（6，3） C．（5，4） D．（4，5） 3．在同一幅图上有三个点，用数对分别表示为（1，5）、（1，1）、（3，1），那么围成的三角形一定是（    ）三角形。 A．锐角 B．直角 C．钝角 D．等腰 4．李林家的位置是（2，2），学校的位置是（2，5）．如果每个小正方形的边长表示100米，李林从家出发，经过学校到少年宫，至少要走（    ）米． A．300米 B．400米 C．500米 D．600米 5．用数对（5，a）表示位置，下列说法正确的是（    ） A．它在第5行，第a列 B．它一定在第5列 C．它不一定在第5列 D．它一定在第5行 二、判断题 6．在教室里，小明的位置是，他坐在第4列第3行。( ) 7．在一幅方格图上，某物体从（3，5）处向上平移3个单位后到达（6，5）处。( ) 8．竖排叫做列，确定第几列通常是从左向右数．( ) 9．用数对（9，9）表示位置时，两个“9”表示的意思是一样的。( ) 三、填空题 10．电影票上的“10排11号”，记为（10，11），那么“9排7号”应记为( )，（4，12）表示的位置是( )。 11．学校举行方阵队列表演，五一班同学排成5行5列，如果要去掉一行一列，则去掉了( )人，还剩( )人。 12． (1)写出长方形ABCD各顶点的位置。 A( )  B( )  C( )  D( ) (2)把长方形ABCD向右平移5格，得到长方形A'B'C'D'，写出平移后的长方形A'B'C'D'各顶点的位置。 A' ( )  B' ( )  C' ( )  D' ( ) 13．欢欢的座位在第4列第5行，用数对（4，5）表示，乐乐的座位在欢欢正前面的前两排，用数对( )表示。 14．在同一幅图上，如果点A用数对表示为（2，2），点B用数对表示为（6，2），点C用数对表示为（2，5），那么三角形ABC一定是( )三角形。 四、解答题 15．设计一个图形，向你的同桌描述各顶点的位置，让他（她）在方格纸上画出来？ 16．课间操时，五（2）班同学组成了一个方队，李小乐的位置是（6，6），他的左面和后面都没有人，这个方队一共有多少人？ 17． 在国际象棋中，棋子的位置可以用字母和数字来表示，如白方的“王”在（e，1）处。 （1）像上面这样说一说其他棋子的位置。 （2）用上面的方式还可以描述棋子的移动过程，如白方（g，1）处的马进到（f，3）处，黑方（d，7）处的兵进到（d，6）处。你能分别标出它们移动后的位置吗？ 18．观察下图，回答下列问题。 （1）学校的位置是（      ），从学校往西走200米，再往南走100米就是（    ）。 （2）笑笑家在学校以北200米，再往东300米处；乐乐家在学校以西100米，再往北200米处。在图中标出他们两家的位置。 （3）上周日，笑笑从家出发后的行走路线是（4，3）→（2，3）→（4，1），她去的地方依次是（    ）、（    ）、（    ）。 19．操作。 （1）邮局的位置可以用（    ）表示，它在体育馆以（    ）（    ）米，再往北100米处。 （2）商场的位置可以用（    ）表示，它在动物园以（    ）（    ）米，再往（    ）（    ）米处。 （3）小红家在邮局以西200米，再往北600米，在图中标出小红家的位置。 20．按要求画一画，填一填。 （1）用数对表示出下面几个场所的位置。 科学馆：（  ，  ）    书店：（  ，  ）        博物馆：（  ，  ）        学校：（  ，  ） （2）动漫城与博物馆同一列，在博物馆以南300米处，请标出动漫城的位置。 （3）描出下面3个点，并依次连接组成一个三角形。 A：（5，8）                B：（6，5）            C：（9，10） 试卷第4页，共4页 试卷第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$