内容正文:
长沈路学校小学部五年级语文阶段检测
一、基础知识(本大题包括10道小题,共20分)
1. 下列各组词语中,加点字读音相同的一项是( )。
A. 鳞爪飞扬 波光粼粼 B. 地履其黄 天翻地覆
C. 奇花初胎 苔藓植物 D. 美哉 三年五载
2. 下列词语书写有误的一项是( )
A 杭州 殿堂 诗情画意 B. 宏伟 境界 地履其黄
C. 己亥 流连 一泄千里 D. 熏陶 仿照 不拘一格
3. 依次填入下列句子中横线上的词语最恰当的一项是( )
(1)我唯一______的是在一个自由的国家以一个自由学者的身份从事研究工作。
(2)和人类不同的是,我们的主人公______慧心未泯,她终于去拜见诸神之王了。
(3)自古文人大多在笔下给秋季染上了几许凄凉和寂寞,往往______的是伤感的情绪。
A. 渴望 毕竟 显露 B. 奢望 究竟 流露
C. 奢望 毕竟 流露 D. 渴望 究竟 显露
4. 下列加点字词的解释有误的一项是( )
A. 但悲不见九州同。(代指全国) B. 天戴其苍,地履其黄。(脚踏着)
C. 鹰隼试翼,风尘吸张。(一种凶猛的鸟) D. 九州生气恃风雷。(坚持)
5. 下列句子中,没有语病一句是( )
A. 夏天的江南农村是一年中最繁忙的季节。
B. 满山遍野到处都开满了鲜艳的映山红。
C. 课堂上,大家争论得很激烈。
D. 在森林里,我听到了小鸟的叫声和各色的花。
6. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A. 看!前面呼啸而过的东西是什么?那是流星体!
B. 郭沫若、叶圣陶、冯骥才……等,都热心为本书撰稿和改稿。
C. 你到底去还是不去?我的小姑奶奶。
D. “都从老家?”将军纳闷:“就近的海岛上有土,不也行吗?”
7. 下列句中,加点的四字词语运用有误的一项是( )
A. 中秋夜,我们一家人在院子里赏月,美中不足的是天有些阴,月亮在云层里时隐时现。
B. 看到自己辛辛苦苦培植的花草被调皮的小猫糟蹋坏了,弟弟气急败坏地冲进了花园,准备找小猫算账。
C. 经过这个团队处心积虑地钻研,一种新型玻璃终于问世了。
D. 英法联军火烧圆明园的做法臭名远扬。
8. 下列句子使用了作比较说明方法的一项是( )
A. 有智慧的机器人,据统计,日本约有1500台,美国约有3200台
B. 策划一次社会用字调查活动,如调查广告招牌、电视字幕等。
C. 不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
D. 螃蟹在挖洞时,把小足当做“挖掘机”,把“蟹钳”当做“推土机”。
9. “阅读要有一定的速度”下列说法错误的是( )
A. 我们要集中注意力阅读,尽量连词成句地读。
B. 带着问题读,也可以提高阅读速度。
C. 逐字逐句地认真读,有助于提高阅读速度。
D. 阅读中发现不理解的词,只要不影响阅读,可以先不管它,继续往下读。
10. 下列对“它小,就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧,多么像它的父母:红嘴红脚、灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球。”语段理解错误的一项是( )
A. 这句话是作者对出世不久的小珍珠鸟的外形描写。
B. 句中“多么像它的父母”这一比喻句写出小鸟的外形与大鸟是一样的。
C. 这段话连用两个比喻,生动形象地描绘出小珍珠鸟可爱的样子。
D. 这段话流露出对小珍珠鸟的喜爱之情。
二、积累运用(本大题包括4小题,共12分)
11. 根据课文内容填空
(1)我们应当趁年富力强之时勉励自己,因为光阴易逝,并不等待人。正如陶渊明所说:“盛年不重来______________。______________,岁月不待人。
(2)《乞巧》一诗的作者是_______代诗人_______,诗中描绘了七夕节习俗的诗句是“_______________,______________”。
(3)陆游在弥留之际,心中最大的遗憾是“_______________”(用诗句回答),他把自己的愿望告诉孩子:“______________,______________”(用诗句回答)。诗中流露出诗人_______________的情感。
(4)美哉,______________壮哉,_______________。
三、阅读(共2道小题,共计33分)
12. 课内阅读。
搭石(节选)
①家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原来就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前