8.《大卫·科波菲尔（节选）》课件42张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

“在我所有的著作中，我最喜 爱的是这一部。像许多偏爱的父 母一样，在我内心的最深处，我 有一个最宠爱的孩子。他的名字 就叫《大卫·科波菲尔》。 ” ——狄更斯在《大卫·科波菲尔》 (1850)的序言中这样写道 4 全开本 大卫·科波菲尔 R *F*3 * DAVID COPPERFIELD 科 波 菲 尔 大卫·科法菲行 … 大 卫 列 fR gP … · D 大卫●科波菲尔(节选) 第1课时 狄更斯 中译经典义库·世界文学名著 DAVID COPPERFIELD 大卫·科波菲尔 [ 4 】 我 建 床 0 *e 计评 学习目标 ·1、走近作者，知人论世 ·2、梳理内容，概括情节。 ·3、分析人物，感悟成长。 狄更斯(1812—1870),英国著名小说家， 19 世纪著名批判现实主义作家。 1837年他完成 第一部长篇小说《匹克威克外传》。他一生创 作了多部描写生活在英国社会底层的“小人物' 的生活遭遇的作品，深刻地反映了当时英国复杂 的社会现实，为英国批判现实主义文学的开拓和 发展作出了卓越的贡献。 其代表作有《匹克威克外传》《雾都孤儿》 《双城记》《远大前程》《老古玩店》《大 卫·科波菲尔》等. 走近作者，知人论世 《大卫·科波菲尔》是19世纪现实主义文学，为我们细致勾勒出一幅19 世纪中叶涵盖英国社会各个层面的生活画卷。 创作背景 该小说的故事背景依托于英国的维多利亚时代，这一时代的英国享受着 工业革命带来的显著成果，表面上是繁花似锦的繁荣盛世，实际上社会贫 富差距悬殊，社会矛盾日益凸显，凡此种种都在本书中有所揭示。 同时，该小说也带有自传色彩，许多内容的取材来源于狄更斯的亲身经 历和见闻，全书以深刻反映作家个人生活和际遇为基调。出身于社会底层 的狄更斯曾在作坊里当过童工，深刻体会过世态炎凉，而小说的主人公大 卫·科波菲尔则迫于生计也做过童工。至于狄更斯逐渐走上文学创作道路 的过程表现在大卫·科波菲尔身上，则是其由秘书开始逐渐涉及文学并最 终成为作家。 可以说小说中的主人公大卫·科波菲尔就是狄更斯笔下的第二个自己。 由此可见，该小说带有强烈的现实主义色彩，对种种社会现象进行了详细的 描绘和深刻的批判，成为探究当时社会现状的重要依据。 ●自传体小说 ● 自传体小说是传记体小说的一种， 是从主人公自述生平经历和事迹角度 写成的一种传记体小说。这种小说是 在作者亲身经历的真人真事的基础上 运用小说的艺术写法和表达技巧经过 虚构、想象、加工而成。 它一方面不 同于一般的自传和回忆录，另一方面 又必须以作者或自述主人公为原型。 比如，卢梭的《忏悔录》、高尔基的 《童年》 《在人间》 《我的大学》等。 自传是传记的一种，以记叙人物生平 事迹为主。 序幕 (1-5段): “我”来到谋得斯通-格林比货行当童工 开端 (6-23段): 米考伯先生邀请“我”做他的房客 发展 (24-44段):米考伯一家被人催债，靠典当度日 高潮 (45-51段):米考伯一家入住监狱 结局( 52-54段): “我”有了新的住所，米考伯先生 度过最危急的关头 节选部分，米考伯一家的遭遇是“我”搬去他家之后展现出 来的，“我”是小说的线索。 速读文本，梳理情节 线索：“我”的所见所闻 独特的视角：小说以第 一 人称叙述，有什么好处? ①小说是作者带有自传性的作品，全书采用第一人称叙事，其中融进了 作者本人的许多生活经历，增强了故事的真实性，使叙述更有说服力。情节 ②小说是以“我”的口吻，以亲身经历者的眼光去观察和叙述，使小说 主观色彩更为浓厚。便于更直观地抒发作者对社会现状的批判之情，有 利于作者表达对社会诸多现象的认识； 主旨 ③“我”是小说的线索，以“我”的见闻串起故事情节，使故事情节更 加紧凑、集中。作者并不拘泥于描摹现实中实际发生的事，而是充分发挥 想象力，以一个儿童的视角去揣摩、想象，丰富了小说情节，交代出必要的 内容。 情节 ④便于揭示主人公的深层心理。拉近了小说主人公与读者的距离，让读 者走进小说主人公的世界，产生强烈共鸣。 人物/读者 叙述人称 优点 缺点 第一人称 (有限视 角 ) 拉近与读者的距离，使小 说显得真实亲切，同时便 于抒发感情 局限于个人所见，造成叙述的主观性，且易 局限于叙述的时态，不便于对广阔历史主题 的叙述。 第二人称 (有限视 角 ) 第二人称增强文章的抒 情性，便于感情交流 强制性地把读者拉进了故事中，使读者觉得 有点奇怪