12《总也倒不了的老屋》（课件）-统编版语文三年级上册

总也倒不了的老屋 三年级语文上册 学习要求 1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词； 2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 3、给每个自然段写上序号。 孵 喵 暴 miāo bào fū 凑 còu 叽 jī 偶 尔 ěr ǒu 饿 è 我会读 4 bào 紧凑 còu 暴 凑 风暴 喵喵 miāo 孵蛋 fū 喵 孵 叽咕 jī 偶然 ǒu 叽 偶 洞 准 备 暴 墙 壁 饿 蜘 蛛 漂 撞 饱 晒 我会写 8 洞 漂 山洞 漂亮 9 暴 晒 暴躁 晒衣服 10 墙 壁 墙壁 壁虎 11 饿 饱 饥饿 饱餐 12 蜘 蛛 蜘蛛 蛛丝马迹 13 准 备 准备 预备 14 撞 撞车 15 初读课文，猜想一下许久无人居住的老屋会有什么故事发生呢？ 老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。 读课文，说一说，这是一个什么样的老屋？ 破旧。 时间长。 不宜居住。 马上就要倒下。 “好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。” 第一次 21 老屋答应小猫的请求可以看出什么？ 可以看出老屋很善良 22 从“使劲”、“凑”说明了老屋确实因年龄大而看不清楚，而且体力衰弱。 　　 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡，却找不到一个安心孵蛋的地方。” 第二次 　　老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。” “吱吱呀呀”的响声，看出老屋年长未修已经破烂不堪了，照应了前文。 预测的依据 故事里的内容 预测的内容 读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了 老屋说“再见！好了，我到了倒下的时候了！” 二十一天到了，老母鸡离开了，老屋认为自己又该倒下了。但是小蜘蛛来了。小蜘蛛又提出了什么请求呢？ 小蜘蛛请求老屋再站一会儿，因为它饿了，要去吃蜘蛛网上的小虫。 预测的依据 故事里的内容 预测的内容 老屋有可能不让小蜘蛛住下 老母鸡走了之后，小蜘蛛又来请求老屋。 “等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。” 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。” 第三次 30 “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 “没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！” 31 老屋非常关心小蜘蛛，问它吃饱了没有。小蜘蛛说没有吃饱，它给老屋讲故事，希望老屋永远站着。 读第14、15自然段，说说自己的理解。 32 预测的依据 故事里的内容 预测的内容 老屋最终还是会倒的 老屋站在哪儿，变晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 请一位同学说一说：这篇故事讲了什么？你觉得老屋有着怎样的性格？　　 这篇故事叙述了老屋想要倒下,但在小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求下没有倒下的故事。 做对别人有用的事 乐于助人 当小蜘蛛的故事讲完后，老屋会倒下么？还会发生什么故事，请你接着讲一讲。 讲一讲 36 小猫找安心的地方睡觉 老母鸡找安全的地方孵小鸡 总也倒不了的老屋 乐于助人 小蜘蛛结网捕虫子 板书设计 37 这篇课文是一篇童话故事，它以合理的丰富想象，讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。每当老屋准备倒下的时候，小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现，请求老屋不要倒下以帮助他们，老屋一一答应了他们的请求，一直没有倒下。故事塑造了一个慈祥的乐于助人的老屋形象。 课文主旨 38 zhǔn bèi bào fēnɡ yǔ ( ) ( ) jī è shài tài yánɡ ( ) ( ) 一、看拼音，写词语。 准备 暴风雨 饥饿 晒太阳 老屋已经活了一百多岁了，窗户变成了黑（ ），门板也破了洞。为了让小猫躲避（ ），让老母鸡（