内容正文:
厦门市莲花中学2023-2024学年九年级阶段性练习2
化学
(练习满分:100分练 习时间:60分钟)
注意事项:
1.练习分为1、Ⅱ两卷,共21题,共8页,另有答题卡。
2.答案请写在答题卡上。
3.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 F-19
第I卷 选择题
本卷共10题,每题2分,共20分。每题只有一个选项符合题目要求。
1. 中华文化博大精深。下列成语中涉及化学变化的是
A. 披荆斩棘 B. 刻舟求剑 C. 火上浇油 D. 风吹草动
2. 下列实验操作正确的是
A. 点燃酒精灯 B. 闻气味
C 称量氯化钠 D. 振荡液体
3. 下列客观事实对应的微观解释正确的是
A. 端午时节,粽叶飘香——分子总是在不断运动着
B. 蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了
C. 氧气经压缩储存在钢瓶中——氧气分子体积变小
D. 一块金属很难被压缩——原子间没有间隔
4. 世卫组织()发表声明称,地塞米松()可挽救新冠肺炎重症患者生命。下列说法不正确的是
A. 地塞米松由4种元素组成
B. 地塞米松由22个碳原子,29个氢原子,1个氟原子和3个氧原子构成
C. 地塞米松中碳元素质量分数最大
D. 地塞米松中碳元素与氧元素的质量比为
5. 硒元素有防癌、抗癌作用,超市出售的加“硒”食盐中添加了亚硒酸钠(Na2SeO3)。亚硒酸钠中硒元素的化合价是
A. +2 B. +3 C. +4 D. +6
6. 植物的光合作用可表示为:水+二氧化碳叶淀粉+氧气,由此推断淀粉中
A. 一定含有碳、氢、氧元素 B. 一定含有碳、氧元素,可能含有氢元素
C. 一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素 D. 一定含有氢、氧元素,可能含有碳元素
7. 用“”“”和“”分别表示质子、中子和电子,如图表示四种原子结构模型,下列有关说法正确的是
A. 乙、丁为同一种元素 B. 甲、乙的相对原子质量相同
C. 丙的核外电子数为2 D. 丙、丁为同一种原子
8. 科学家研究发现一种新型催化剂,能在光照条件下将二氧化碳转化为甲烷,微观示意图如图。下列有关说法正确的是
A. 该反应属于化合反应 B. 四种物质中有三种氧化物
C. 反应前后原子种类改变 D. 反应前后,氧元素化合价发生了变化
9. 下列图像分别表示四个实验过程中某些变化,以下正确的是
A
B
C
D
用红磷测定空气中氧气的
含量实验中,未打开弹簧
夹前瓶内压强变化
木炭在空气中加热
二氧化锰与过氧化
氢混合制取氧气
加热一定质量的
氯酸钾固体
A. A B. B C. C D. D
10. 某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动,数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验:①敞口放置;②双手贴在塑料瓶外壁上;③双手紧贴并倒转瓶口。三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为下图中的 MN 段、NP 段和PR 段。下列说法不正确的是( )
A. 曲线中 M→N 的变化过程,说明氧分子是不断运动的
B. 曲线中 M→N 和N→P 相比较,说明温度越高分子运动速度越快
C. 曲线中N→P 和P→Q 相比较,说明氧气密度比空气密度大
D. 曲线中P→Q 和Q→R 相比较,说明Q 点后氧分子的运动速度减慢
第Ⅱ卷 非选择题
本卷共11题,共80分。
11. 写出下列各符号的意义或根据要求写出对应的符号。
(1)______,______;______;______。
(2)氯元素______,2个氟原子______,______;______。
(3)8个碳酸分子______,3个氢离子______,亚铁离子______,硫离子______,氢氧根离子______, 5个硫酸根离子______, 钠离子______, 氯离子______。
12. 写出下列物质的化学式。
(1)氩气______, 氮气______, 水银______, 银______,碘______,氨气______;
(2)氯化氢______, 硫化钠______,碳酸钡______,硫酸亚铁______,氢氧化铁______,硝酸银______,硫酸______, 氯化铵______, 四氯化碳______。
(3)由地壳中含量第2位的金属元素和含量第1位的非金属元素组成的化合物______;______。
13. 按要求将下列物质的序号填写在横线上:①五氧化二磷 ②稀有气体 ③澄清石灰水 ④水 ⑤氯酸钾 ⑥氦气 ⑦豆浆 ⑧金 ⑨液氧 ⑩硫酸钡
(1)混合物:______;
(2)单质:______;
(3)化合物:______;
(4)氧化物:______。
14. “”和“”表示