9.《复活（节选）》课件68张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

部编版高中语文选择性必修上册-第三单元 第09课 《复活(节选)》 世界文学史上,有两位作家因成就巨大被称为“翁”: 莎翁-莎士比亚 托翁-托尔斯泰 列夫 托尔斯泰(1828—1910),19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。托尔斯泰生于贵族家庭。 1847年退学后,回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试 1851~1854年在高加索军队中服役并开始写作 1854~1855年参加克里米亚战争 1855年11月回到彼得堡 1910年11月病逝于一个小站,享年82岁。 代表作有《战争与和平》《安娜 卡列尼娜》《复活》,自传体小说三部曲《幼年》《少年》《青年》等。 他的作品反映了1861年到1905年俄国的社会矛盾和社会变动,因此被列宁誉为“俄国革命的镜子”,是具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。高尔基说不认识托尔斯泰者,不可能认识俄国。 了解作者 自传体小说三部曲 《童年》、《少年》《青年》 1863~1869 《忏悔录》 《安娜 卡列尼娜》 《黑暗的势力》《教育的果实》《魔鬼》《伊凡 伊里奇之死》… 《复活》 1852、1854 《战争与和平》 70年代末 列夫 托尔斯泰の书写人生 1873~1877 1889~1899 80年代 托尔斯泰主义是俄国著名文学家列夫 托尔斯泰的重要思想的结晶,一方面,它体现为对现实的无情批判;另一方面,它宣扬了赎罪、拯救灵魂、禁欲主义、“不以暴力抗恶”“道德自我完善”等观点,宣扬一种属于托尔斯泰自己的宗教“博爱”思想,因此人们称之为“托尔斯泰主义”。 了解“托尔斯泰主义” 写作背景 《复活》是列夫 托尔斯泰晚年的代表作,当时(19世纪末期),俄国的农奴制和俄土战争,使俄国农民生活在水生火热之中。在这样的历史背景下,列夫 托尔斯泰看到了社会问题的本质所在,对农民产生了深深的同情,世界观发生激变,抛弃了贵族地主阶层的传统观点,站在广大农民的立场,观察俄国的社会现实,代表农民阶级发表意见。 他以清醒的现实主义态度抨击社会现实,揭露俄国社会制度的本质。列夫 托尔斯泰在此背景下创作出的 《复活》是俄国批判现实主义文学的高峰。 活动二 了解全书的故事 文本研读 阅读文本思考一下问题: 1.梳理选段情节,复述故事情节 2.聂赫留朵夫是在什么情形下找到的玛丝洛娃?当聂赫留朵夫出现在面前时,玛丝洛娃是否马上认出他? 3.文章开头部分,对狱中其他人物对话情形的描写有什么作用? 4.从文中看,玛丝洛娃的堕落是否自愿?原因是什么? 5.聂赫留朵夫要用自己的行为对玛丝洛娃赎罪,这种想法是 一以贯之的,还是有过动摇? 梳理情节 开端(1-21段):聂赫留朵夫到监狱探望玛丝洛娃。 发展(22-43段):二人交谈,聂赫留朵夫请求原谅,但被拒绝。 高潮(44-58段):玛丝洛娃经经过激烈的心理活动后,决定利用这个男人弄到些好处。 结局(59-78段):聂赫留朵夫决定在精神上唤醒玛丝洛娃,使她恢复本性。 1.聂赫留朵夫是在什么情形下找到的玛丝洛娃?当聂赫留朵夫出现在面前时,玛丝洛娃是否马上认出他? 明确 玛丝洛娃被赶出姑母家后,沦为妓女,无辜卷入一起谋财害命官司,在法庭上担任陪审员的聂赫留朵夫意外发现她。玛丝洛娃并没有马上认出自己往日的情人,但是他仍然高兴有人来看他,特别是衣着体面的人。 合作探究 ①从对话内容来看,这些描写侧面展现了当时俄国社会的混乱,在一定程度上揭示了社会环境(背景环境) ②映射了玛丝洛娃的遭遇,映衬出聂赫留朵夫纷乱的心绪(人物) ③为下文写典狱长把玛丝洛娃带到铁栅栏外做铺垫,推动故事情节的发展(情节) 2.文章开头部分,对狱中其他人物对话情形的描写有什么作用? 3.从文中看,玛丝洛娃的堕落是否自愿?原因是什么? ① 她的堕落不是自愿的,而是被迫的。 ②因为开始的时候,聂赫留朵夫给她打开了一个充满感情和理想的新奇天地,但是他后来的残酷给她带来了屈辱和苦难,她感到痛苦,竭力用堕落生活来麻醉自己的灵魂。 4.聂赫留朵夫要用自己的行为对玛丝洛娃赎罪,这种想法是一以贯之的,还是有过动摇? ① 有过动摇,从聂赫留朵夫见到玛丝洛娃,并通过交谈认识到自己的行为和对她造成的伤害而深深忏悔,决定用自己的行动赎罪。 ②但是看到玛丝洛娃问自己要钱,觉得她已经不是以前的玛丝洛娃时,也进行过激烈的思想斗争,怕被她牵连,并想用金钱洗刷自己的罪责,但随之又坚定了自己的想法,坚定了赎罪的决心。 复活 人物的心理活动始终处于一种动态的、流动不息的变化之中。 托尔斯泰伯爵能巧妙地将那种难以琢磨的内心生活现象,彼此异常迅速而又无穷多样地变换着的心理过程描写出来。 ——车尔尼雪夫斯基 聂赫留朵夫 找一找突出表现聂赫留朵夫心理活动激荡的句子 说一说节选段向我们展现了什么形象的聂赫留朵夫 场景一:栅栏初见 “我想见见……”聂赫留朵夫不知道