9《猎人海力布》（教学设计）统编版语文五年级上册

五年级上册《猎人海力布》课文讲解教学设计 学习目标 1. 掌握海力布的基本信息，了解他的故事和形象特征。 2. 理解课文中重要的生词和短语，提高阅读理解能力。 3 了解课文中的人物关系和故事情节，掌握阅读技巧。 重难点 1. 重点：掌握海力布的基本信息，了解他的故事和形象特征。 2. 难点：理解课文中重要的生词和短语，提高阅读理解能力。 3 应用：通过小组讨论、角色扮演等方式，深入理解课文中的人物关系和故事情节。 教学过程： 一、精彩导入 在中国民间传说中，有一个古老而神秘的故事，讲述了猎人和他的故事。这个故事的主人公叫做海力布，他是一个勇敢、聪明而善良的猎人。在今天的学习中，我们将一起走进海力布的世界，了解他的故事和形象特征。 2、 呈现内容：介绍故事背景、基本情节和人物形象，引导学生了解故事梗概。 3、 课文分段讲解。 【第1自然段讲解】 这段文字描述了在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。这个民间故事可能是关于爱情、勇气、智慧或任何其他能够触动人心的主题。 这个民间故事之所以能够流传下来，是因为它具有深刻的人性洞察和普遍的主题，能够引起广大听众的共鸣和感动。通过这个故事，人们可以了解到不同时代、不同地区和不同文化背景下的人们对生活、爱情、命运等主题的思考和表达。 这个民间故事可能由口头传承、书籍记载、影视表现等多种方式传承下来，并且随着时间的推移和地域的变化，故事的内容和形式可能会发生变化和演化。但是，它始终代表着人们对于美好、真理和智慧的追求，成为我国文化遗产中不可或缺的一部分。 总之，这段文字简要介绍了在我国流传的民间故事及其重要性，强调了其在人类文化传承中的价值和意义。 【第2自然段讲解】 这段文字描述了一个名叫海力布的猎人，他以热心帮助他人而闻名。每次打猎回来，他总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。他的慷慨和无私让大家都非常尊敬他。 海力布之所以受到尊敬，是因为他的行为体现了一种无私和分享的精神。他不计较个人得失，愿意将猎物与他人分享，这种善良和热心的品质让他在人们心中树立了崇高的形象。 这个描述也为后续的故事情节提供了背景和铺垫。海力布的善良和无私为后续他如何得到神奇的猎物或如何遭遇危险埋下了伏笔。 总之，这段文字通过对海力布性格和行为的描述，为后续的故事发展提供了背景和铺垫，同时也传达了关于善良、无私和分享的美好品质的信息。 【第3自然段讲解】 这段文字描述了海力布在深山打猎时，听到天上有喊救命的声音。他抬头一看，发现一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过。海力布立即搭箭开弓，射伤了老鹰，使其丢下小白蛇逃走。 这个情节充满了紧张和戏剧性，突显了海力布的勇气和善良。他不顾自身安危，选择帮助弱小的小白蛇，这种行为展现了他人道主义精神和对生命的尊重。 同时，这个情节也为后续的故事发展提供了铺垫。海力布的英勇行为让他与小白蛇结下了缘分，为后续小白蛇报恩和他获得神奇的猎物埋下了伏笔。 总之，这段文字通过描述海力布救助小白蛇的情节，展示了他的勇气和善良，为后续的故事发展提供了铺垫。 【第4自然段讲解】 这段文字描述了海力布和小白蛇之间的对话。小白蛇为了报答海力布的救命之恩，告诉他她是龙王的女儿，并提议带他去龙宫接受龙王的酬谢。在描述中，小白蛇强调了龙王宝库中的珍宝和一颗神奇的宝石，这颗宝石的神奇之处在于含在嘴里就能听懂各种动物说的话。 海力布作为一个猎人，对于能够听懂动物的语言这个能力非常感兴趣，因为这对于他来说将极大地提高捕猎的效率和安全性。然而，小白蛇警告他，这个秘密只能自己知道，如果告诉别人就会变成一块石头。这个警告为后续故事中海力布违背誓言的情节埋下了伏笔。 此外，这个情节也展示了小白蛇的智慧和善良。她不仅懂得报恩，还知道宝石的秘密不能轻易泄露，表现出了对海力布的关爱和尊重。 总之，这段文字通过对海力布和小白蛇对话的描述，展示了他们之间的善意和约定，同时也为后续故事的发展提供了铺垫和暗示。 【第5自然段讲解】 这段文字描述了海力布跟随小白蛇来到龙宫，受到老龙王的感激和款待。老龙王带领海力布进入宝库，让他自己挑选珍宝，可以选择任何他喜欢的东西。然而，海力布并没有选择珍宝，而是向龙王请求得到他嘴里的宝石。 海力布之所以选择这颗宝石，是因为它可以让他听懂动物的语言，这对于他作为一个猎人有很大的帮助。这个决定再次展示了他的实用主义思维和对自身职业的热爱。 龙王在听到海力布的要求后，低头思考了一会儿，然后决定把嘴里的宝石送给海力布。这个决定可能反映了龙王对海力布的欣赏和对他请求的认真考虑。此外，这个情节也为后续故事中海力布获得神奇宝石的情节提供了铺垫。 总之，这段文字通过对海力布和龙王之间对话的描述，展示了他们的善意和慷慨，同时也为后续故事的发展提供了铺垫。 【第6自然段讲解】 这段文字描述了海力布离开龙宫时