20青山不老（课件）-统编版语文六年级上册

20* 青山不老 人教部编版 小学语文 六年级上册 1 作家作品我知道 梁衡，著名学者、新闻理论家、作家。山西霍州人。1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。现任人民日报副总编辑。 主要作品：《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》等。 2 在你的印象中，晋西北是个怎样的地方呢？ 浏览课文，填写老人信息卡片。 采访地点 采访对象 性别 年龄 职业 主要外貌特征 讲述了一位山野老农，用15年的时间，面对恶劣环境，在晋西北创造了一片绿洲的感人故事。 结合信息卡，用一句话概括课文主要讲了一件怎样的感人事件。 lín lín nüè jù zǎi qínɡ 粼 粼 肆 虐 盘 踞 高 擎 记 载 生字新词我会读 qiāo 铁 锹 拄 着 拐 杖 zhǔ zhànɡ 6 这位老人创造了怎样的奇迹？ 默读阅读提示，梳理问题。 十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。 十五年、八条沟、七条防风林带、三千七百亩林网 看到这些数字，你有什么感受？ 请同学们再次朗读，体会老人创造奇迹的了不起。 默读第2自然段，试着找出关键句进行理解。 这一奇迹是在怎样的条件下创造的？ 我知道这条山沟所处的大环境 如此险恶的地方 我还知道这个院子里的小环境 自由朗读第3自然段，抓住关键句读懂小环境的艰辛。 日出而作，日落而息 简朴单调的生活 五位老汉离世、老伴静静过世、女儿三番五次接他遭拒。 "小环境，艰苦"。 佩服老人创造的奇迹、敬佩老人默默奉献的精神 了解了老人创造的奇迹以及创造奇迹过程中所付出的一切，你有什么话想对老人说呢？ 结合课文内容，你觉得不会老的指什么？ 这青山上的绿树，这绿色的奇迹，又是谁，凭着什么创造的呢？ 想一想：课文为什么以"青山不老"为题？在小组内讨论交流。 不老的是青山，因为山上的树，会越来越多，年年长大，常青常绿。结合以前山沟的大环境的恶劣，对比谈体会，山沟前后变化，看出如今青山的环境是越来越好，是不会老的。 你觉得不会老的指什么？ 老人凭着自己的双手，更是凭着自己默默奉献的精神创造的。老人凭着要造福子孙后代坚定的信念。 这青山上的绿树，这绿色的奇迹，又是谁，凭着什么创造的呢？ 绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓，他心向未来。 奉献直到最后一天。六十年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。 —杨善洲 颁奖词 仿照表达的特点试着为山野老农写一段颁奖词。 读一读，说一说这段颁奖词在表达上有什么特 点？ 搜集植树造林英雄事迹读一读。 布置作业 谢谢聆听！ $$