9.1 溶液的形成同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版下册

人教版九年级下9.1 溶液的形成 一、选择题 1. 把少量下列物质分别放入水中充分搅拌，不能得到溶液的是 A．葡萄糖 B．石蜡 C．酒精 D．高锰酸钾 2. 下列物质能在水中形成溶液的是 A．泥土 B．植物油 C．氯化钠 D．面粉 3. 厨房里的下列物质放入足量水中不能形成溶液的是 A．食盐 B．面粉 C．碱面 D．白糖 4. 下列有关溶液的叙述正确的是 A．能用洗涤剂洗去试管壁上的植物油，是因为植物油溶于洗涤剂 B．配制溶液时只能用水作溶剂 C．无色透明、均一稳定的液体都是溶液 D．用水可以鉴别汽油和酒精 5. 水是重要的资源。下列关于水的说法正确的是 A．用水可以鉴别食盐和烧碱 B．硬水软化就是要完全除去水中的Ca2+、Mg2+ C．活性炭净水是利用了其化学性质 D．水变为水蒸气时，分子体积变大 6. 下列鉴别物质所使用的试剂或方法不正确的是 A．水与双氧水——二氧化锰粉末 B．氧气和空气——带火星木条 C．氮气和二氧化碳——燃着的木条 D．固体硝酸铵和氯化钠——水 7. 物质的性质决定用途。下列物质的性质与其用途相匹配的是 A．CO具有可燃性——高炉炼铁 B．干冰易升华吸热——作制冷剂 C．活性炭吸附性强——海水淡化 D．汽油能去除油污——作乳化剂 8. 归纳总结是化学学习中的重要方法。下列说法中错误的是 A．水分子、铁原子分别是保持水、铁的化学性质的最小粒子 B．洗涤剂和汽油都可以除去油污，但原理各不相同 C．活性炭具有吸附性，可使硬水软化 D．二氧化硫、二氧化氮溶于雨水会形成酸雨 9. 提高科学核心价值观，学会从化学的角度分析问题。下列分析正确的是 A．洗涤剂清洗油污——洗涤剂有溶解功能 B．目前氢能源未广泛应用——氢气易燃烧 C．活性炭能吸附水中的异味、色素——活性炭有疏松多孔的结构 D．液氧可用作火箭的助燃剂——氧气(液氧)有可燃性 10. 劳动开创未来。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是 选项 劳动项目 化学知识 A 实验后清洗仪器、处理废液 废液随意排放会造成污染 B 炒菜时油锅起火，立即盖上锅盖灭火 降低油的着火点 C 洗碗时，用洗洁精去油污 洗洁精具有乳化作用 D 植树造林 植物的光合作用 A．A B．B C．C D．D 11. 下列物质的鉴别与除杂方法正确的是 选项 实验目的 实验方法 A 比较呼出气体与空气中CO2的含量 用燃着的木条 B 除去铜粉中含有少量木炭粉 放在空气中灼烧 C 鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 取样，分别加入足量蒸馏水溶解 D 除去氯化钾中含有的少量氯酸钾 加入少量二氧化锰，加热 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 12. 请用化学知识回答下列问题： （1）水的硬度过高会给生活和生产带来很多麻烦，生活中通常用_____来区分硬水和软水。 （2）揉搓冷敷袋，水袋破裂，盐溶解吸热。这种盐是_____（填“氯化钠”或“硝酸铵”）。 13. 按要求用化学用语填空： ①构成氯化钠的阴离子__________； ②四个碳酸根离子__________； ③标出二氧化氮中氮元素的化合价__________； ④碘酒中的溶剂___________。 14. 人类生活离不开化学。请用化学用语回答下列问题。 (1)工业盐酸中含有铁离子的符号是______。 (2)人体中含量最多的金属元素是_________。 (3)草木灰主要成分中碳元素的化合价__________。 (4)碘酒中的溶剂__________。 15. 在“石博会”期间，我们不仅可以看到丰富的文艺节目、绚烂的石材工艺，还可以品尝到各色美食。 (1)岑溪人爱吃的“酸嘢”可以开胃、助消化。制作“酸嘢”使用的醋酸(CH3COOH)含______种元素(填数量)；其分子中碳原子与氢原子的个数比为______。 (2)“石博会”活动现场，烤羊肉香飘四溢，这是因为________。 (3)六堡茶展厅聚集了很多爱茶人士。若要将茶叶与茶水分开应该进行的实验操作是______。 (4)炊具上的油污可用洗洁精清洗，这是利用了洗洁精的_______作用。 三、综合题 16. 我国 2016 年纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为：落实五大发展 理念，推进“最严格水资源管理”。请回答下列与水有关的问题。 （1）通过电解水的实验，得出了水是由________组成的，电解水的化学 方程式为_______。 （2）爱护水资源，人人有责。你认为下列做法不利于防治水体污染的是________       。 A. 依照法规加强水资源的监测和管理                 B. 生活污水任意