7.1 促进民族团结 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第七课 中华一家亲 促进民族团结 学习目标 1.了解我国是一个统一的多民族国家，知道处理民族关系的基本原则，民族政策，新型民族关系。 2.理解加强和巩固民族团结的重要性。 3.知道党和政府促进民族地区繁荣发展的措施，认识维护和促进民族团结是公民的光荣义务。 2 自 学 思 考 请同学们在5分钟之内阅读完教材P91-96页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 1.我国的民族概况、分布特点？ 2.我国处理民族关系的方针、民族制度和新型民族关系分别是什么？ 3.为什么要维护民族团结？ 4.为什么要加快民族地区发展、促进共同繁荣？ 5.我国为促进民族地区发展，采取了哪些措施？ 6.青少年应如何维护民族团结？ 3 3 看图片，思考：下列图片中人物服饰分别属于我国哪个民族？ 蒙古族 藏族 傣族 回族 一、民族大家庭 苗族 维吾尔族 民族概况 一、民族大家庭 结合上面图片回答：我国民族分布特点是什么？ 大杂居、小聚居、交错居住 5 字符延长 各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 各民族相互关系？ 6 旧知回顾 民族区域自治制度 在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 前提 ≠高度自治≠完全自治≠独立 自治地方人大、人民政府 ≠居住 我国处理民族关系的基本政策（基本政治制度）： 注意：区别于港、澳、台的高度自治！ 材料一：十三届全国人大代表共有2980名，其中少数民族代表438名，占代表总数的14.70%，全国55个少数民族都有本民族的代表。56个民族代表齐聚北京，共商国是，共谋发展。 材料二：近代以来，面对西方列强的侵略，各族人民共赴国难，团结御侮，谱写了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌。 材料三：总长1956千米的青藏铁路是一条促进青海、西藏两地发展的“经济线”，也是推动各族人民奔小康的“幸福线”。 民族平等 民族团结 各民族共同繁荣 【材料分析】：材料中体现了我国处理民族关系的原则是什么？ 一、观古今，看民族关系 知识点：我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针 2.我国在处理民族关系上，坚持了哪些方针？ ①在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。（地位平等） ②各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。（权利义务平等） 如何理解民族平等？（平等的表现） 我国宪法规定中华人民共和国各民族一律平等 注意： 坚持民族平等≠消除民族差别 民族平等≠各民族发展程度相同 对少数民族地区的特殊照顾≠违背了民族平等的原则 知识拓展 民族平等 民族团结 前提条件 物质保证 各民族共同繁荣（特别是经济发展） 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣之间的关系 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣是相互联系、不可分割的 政治基础 平等、团结、互助、和谐的社会主义 新型民族关系 新型民族关系 第四条　 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。 国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。 各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 宪法第四条内容反映了我国形成了什么样的民族关系？ (1)处理民族关系的方针： (2)民族政策： (3)社会主义民族关系 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 民族区域自治制度（基本政治制度） 平等、团结、互助、和谐 ★3.我国处理民族关系的方针、基本政治制度和社会主义民族关系分别是什么？ 12 探究：为什么要加强和巩固民族团结？ ①抵抗外来侵略的故事：戚继光抗倭、左宗棠收复新疆、两次鸦片战争、义和团运动等等。 ②这些英雄人物都表现出爱国主义精神、不怕牺牲的精神、斗争精神、反抗精神...... 戚继光抗倭 鸦片战争 抗日战争 探究：为什么要加强和巩固民族团结？ ①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 ②我国各民族在数千年交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。 ①中华民族是一个大家庭，是血浓于水的一家人，是你中有我、我中有你的不可分割的整体，是一方有难八方支援的民族共同体； ②在挫折与险境，在困难和挑战中，我们始终同呼吸、共命运、心连心。 探究：为什么要加强和巩固民族团结？ ③我国各民族人民始终同呼吸、共命运、心连心，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 1998长江流域 特大洪水