6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

6.1 我对谁负责 谁对我负责 导学预习 Self-introduction自我介绍 自学指导： 请大家仔细阅读课本P64-69，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 1、责任的含义和来源分别是什么？ 2、青少年需要承担的角色责任有哪些？ 3、责任和角色之间是什么关系？ 4、承担责任的重要意义？（为什么） （对自己、他人对我、我对他人） 5、承担责任的表现？ （对自己、对他人） 我的角色 我的责任 第一部分 探究一：什么是责任 承担的责任 责任来源 笔记1：什么是责任？P65 (1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。 军人保家卫国、听党指挥 家庭成员尊老爱幼，主动承担责任 答应朋友的事情一定要尽力做到 顾客遵守商场秩序，排队付费。 职业要求、法律规定 道德规范 法律规定 对他人的承诺 探究二：角色与责任的关系 他们不仅仅是军人…… 环境 角 色 责 任 关心社会、热爱祖国 抚养教育孩子 孝敬父母 保家卫国 忠诚、互助、互谅 角色不同，责任不同！ 军队 家庭 社会 军 人 战 友 子 女 父 母 社会成员 判断：角色和责任是一成不变的吗？ × 问题三： 在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？ 社会上还有哪些人为就在承担责任？ 你可以为灾区做些什么？ 一场突如其来的地震，是整个城市变成一场废墟。余震还未结束，救援工作已经迅速展开：消防队员在灭火，战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭建的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动…… 现在的角色 责任 将来的角色 责任 孝敬父母，承担家务，学会自立、自理…… 遵守校规，尊敬老师，努力学习，…… 遵守社会规则、维护公共秩序，维护国家利益…… 真诚相待，彼此尊重，文明有礼，诚实守信…… 思考：（1）在生活中，你扮演着哪些角色？承担着什么责任？ （2）将来的你可能会扮演哪些角色？承担着什么责任？ 父母 养育儿女 老师 教书育人 医生 治病救人 ............ ............ 子女 家庭： 学校： 社会： 同学/朋友 学生 公民 不同的角色，不同的责任。 子女、学生、值日生、班长、朋友、观众、乘客…… 父母、工人、农民、老师、警察、医生、公务员、教授、科学家、企业家…… 我们现在的角色： 我们将来的角色： 随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 我们的角色是一成不变的吗？ ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 3.责任和角色之间是什么关系？ 笔记区 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人都意识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建和谐相处的社会。 4.青少年需要承担的角色、责任有哪些？ 子女 作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任； 作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序； 学生 社会一员 作为子女，孝敬父母是我们的责任； 作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运…… 中华儿女 02、责任你我他 思考：我们的生活中有哪些为自己负责的事？ 对自己负责 对自己负责 对自己负责任的表现及意义 医生 护士 党员 警察 志 愿者 社区 工作者 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。（他人对我负责的意义）P68 共同战疫 思考：生活中还有哪些人在为社会负责，为我们负责？ 人人有责任 （2）意义：如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 他人对我们负责的表现和意义（P68） 对他人负责的要求和意义（P69） (1)要求:我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 (2）意义：人人具有责任心，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 对他人负责的要求和意义（P69） 我对谁负责，谁对我负责 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。P69 思考：面对他人对我们的付出，我们应该怎么做？ ①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（自己对自己负责的意义）P67 ②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。