5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1.如何正确认识友谊？（友谊具有哪些特质？/友谊具有哪些特点？） ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是平等的、双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。 2.正确对待友谊需要澄清哪些问题？ ①友谊不是一成不变的。 ②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 ③友谊不能没有原则。 挑战1分钟速记 温故知新 第五课 交友的智慧 第一框 让友谊之树常青 目录 03 小 结 与 练 习 02 怎 样 呵 护 友 谊 01 怎 样 建 立 友 谊 01 建立友谊 轻松游戏 游戏名称：蒙眼过障碍 游戏规则：选一位同学蒙着眼，在其同桌的搀扶下走上讲台，然后独自走回座位。 注意事项： （1）学生绑好携带，以免摔倒 （2）学生独自走下来的时候，同桌不要离开太远，方便及时搀扶 （3）学生害怕不敢往前走时，可以停止或者由同桌搀扶走完 人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。——伏尔泰 回到友谊的起点 你现在最好的朋友是谁？ 你们是在什么环境下认识的？ 是什么原因让你们成为了好朋友? 饭堂一角 教室一角 校园一角 运动场一角 情境：读七年级的晓莹每天看到这一切…… 9月10日 周日 17：05 我是一个性格内向、胆子小的人，小学阶段就只有一个朋友，到了初中我们分开了，我现在感觉经常沉浸在自己的世界里，很孤独，我想结交朋友，我该怎么做呢？ 网友1：你就是太内向了，多主动跟人打招呼就认识了 网友2：你要主动敞开心扉，创造机会让大家了解你 我：建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 探究与分享1：建立友谊 ①建立友谊，需要开放自己 建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 晓莹求助 ： 输入标题 您的内容打在这里，或通过复制文本后在此选择粘贴，并选择只保留文字。 新知探究 交朋友，任何时候都需要主动吗？ 交朋友，怎样做才算是主动？ 我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？ 输入标题 您的内容打在这里，或通过复制文本后在此选择粘贴，并选择只保留文字。 听了大家给我的建议后，我鼓起勇气和同学聊天。可是他们对我爱搭不理的，我觉得很尴尬。我还要不要“主动出击”呢？ 思考：你认为小明还要继续主动与人交往吗？ 新知探究 探究一：被“交友”困扰的小明 （2）建立友谊，需要持续行动P50 在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 输入标题 您的内容打在这里，或通过复制文本后在此选择粘贴，并选择只保留文字。 新知探究 1.如 何 建 立 友 谊？ 建立友谊， 需要开放自己。 建立友谊， 需要持续的行动。 输入标题 您的内容打在这里，或通过复制文本后在此选择粘贴，并选择只保留文字。 新知探究 微笑能缩短人与人之间的距离。 01 02 03 04 05 面带微笑 记住对方的名字。 真诚夸赞。 寻找共同之处。 做一个耐心的倾听者。 会令对方觉得被你关注和尊重。 真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自然也会愿意接纳你。 找到了共同的地方，自然就有更多的共同语言。 可以更多地了解对方。 有助于建立友谊的方法 “交友投分，切磨箴规”。友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。 我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？ 倾听他的烦恼？ 帮他学习？ 给他买礼物？ 默默地关心和支持他？ 二、呵护友谊 ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候，站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 朋友感冒了，再多关心的语言不如倒一杯热水。 朋友需要的时候，陪伴在他身边，学会聆听。 朋友遇到难题的时候，伸出援手。 2、如何呵护友谊？ 探究与分享 你觉得“我”做得对吗？我应该怎样做？ 你也有遇到过类似的事情吗？你是怎么想的，又是怎么做的？ 昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。” 需要学会尊重对方 每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间。把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待。但并不意味着毫无保留，给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定 我和朋友发生了冲突，应该如何处理呢？上个星期课间，小刚和同桌打闹，不仅打断了我解题的思路，还把墨水喷了我一身。我怒火中烧，破口而出：“小刚，你是不是有病呀!”随后，我俩大吵了一架，至今谁也不理谁。我该怎么办呢？ 你和朋友发生过冲突吗？ 结合例子，在与朋友发生冲突时，应如何