精品解析:河北省邯郸市成安县2021-2022学年九年级上学期期中语文试题

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2023-11-05
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 河北省
地区(市) 邯郸市
地区(区县) 成安县
文件格式 ZIP
文件大小 1.43 MB
发布时间 2023-11-05
更新时间 2023-11-05
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-11-05
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来源 学科网

内容正文:

2021—2022学年度第一学期期中教学质量检测 九年级语文试卷 第一部分(1-5题 25分) 1. 阅读下面文字,回答后面的问题。 国庆假期,我们去了杭州瘦西湖游玩。曲折狭长如锦带飘拂的瘦西湖终于到了!细柳轻斜,随风撩( )逗湖面,舞出万般妖娆( )。片片落红在湖中逐波而行,恰如一尾尾红鲤在水中游yì( )。画舫清荡,玉桥横卧,与杭州西湖相较,当是燕瘦环肥,各有千秋。如果说瘦西湖是位婀娜多姿的少女,那么五亭桥便是这少女身上一条华美的腰带。这座桥造型秀丽,黄瓦朱柱,配以白色栏杆,亭内彩绘藻井,①__________,上建五亭,下列四翼,正侧有十五个卷洞,彼此相通。每当皓月当空,各洞衔月,金色荡漾,众月争辉,倒挂湖中,常常令游客不可捉摸,沉zuì( )其中。 (1)请给加点字注音或根据拼音写汉字。 撩逗______ 妖娆_____ 游yì_____ 沉zuì_____ (2)横线①处填入成语最恰当的一项是( ) A. 绘声绘色 B. 流连忘返 C. 富丽堂皇 D. 随机应变 (3)下列对语段的解说不正确的一项是( ) A. 语段中运用了比喻、比拟等修辞手法。 B. “细柳轻斜”“玉桥横卧”“燕肥环瘦”“众月争辉”四个短语结构相同。 C. “如果说瘦西湖是位婀娜多姿的少女,那么五亭桥便是这少女身上一条华美的腰带。”这是假设复句。 D. “曲折狭长如锦带飘拂的瘦西湖终于到了!”这个句子的主干是:瘦西湖到。 2. 在下列横线上填写出相应的句子。 (1)《水调歌头》(明月几时有)中从“隔千里兮共明月”演化而来的句子是:_____________,_____________。 (2)“天行健,君子以自强不息。”遭遇困厄时,李白在《行路难》(其一)中以“______________,_____________”两句写出了他对理想的执着追求;欧阳修寄情山水,“山水之乐,__________”;范仲淹则用“_____________,_____________”两句表达他以天下为己任的远大政治抱负。 3. 填入下面语段横线处的句子,语序最恰当的一项是( ) 文化影响人的思维方式和行为习惯,调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里, ; ; 。这样,人方能实现从“小我”向“大我”的转变,成为一个有文化、有教养的人。 ①人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命 ②人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品味 ③人懂得尊重别人——他不霸道,因不霸道所以有道德 A. ②①③ B. ③①② C. ③②① D. ②③① 4. 下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是( ) A. “更”是古代夜间的计时单位,每更约两小时。“更定”就是指晚上8点左右。 B. “左迁”即降职。古代尊右卑左,故将降职称为“左迁”。另外“谪、贬”也都表示降职。 C. “风骚”指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,后泛指文章辞藻,也指文人。 D. 雨果是法国浪漫主义作家,代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 5. 名著阅读。 小艾和小青所在班级举行《艾青诗选》阅读交流会,下面是他们的对话。请你根据语境,在横线上填写恰当的内容。 《煤的对话》:你住在哪里?我住在万年的深山里/我住在万年的岩石里/你的年纪——/我的年纪比山的更大/比岩石的更大/你从什么时候沉默的?从恐龙统治了森林的年代/从地壳第一次震动的年代/你已死在过深的怨愤里了么?死?不,不,我还活着——/请给我以火,给我以火!(1937年春) 《伞》:早晨,我问伞:“你喜欢太阳晒,还是喜欢雨淋?”伞笑了,它说:“我考虑的不是这些。”我追问它:“你考虑些什么?”伞说:“我想的是——雨天,不让大家衣服淋湿;晴天,我是大家头上的云。”(1978年) 小青:我很喜欢《伞》这首诗,它通过(1)___________的形式,层层深入,卒章显志。伞本是生活里的平常物,可是在诗人的笔下却有了崇高的品格与精神。 小艾:是啊,这种形式在《煤的对话》里也有运用。“煤”这个意象是不甘沉沦、自强不息的人的象征,也是中华儿女的写照,它有超“万年”的历史,被深埋在地下,沉默着,心里有着“过深的怨愤”。这样的诗更能够体现艾青早年诗歌的风格,所以我更欣赏《煤的对话》。 小青:有道理。我们在把握诗歌意象时,要注意联系创作背景来理解诗人的思想情感。 小艾:对的。这首诗里除了“煤”这个意象,还有“(2)__________”这个意象也很关键,它象征着希望光明、爱国救国的热情、改变国家的机会。 小青:所以,我们在朗读这首《煤的对话》最后两句时,要读出(3)__________的语调。(A.高亢激越 B.平静舒缓 C.欣喜轻快 D.低沉忧伤

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