内容正文:
四年级(上册)期中模拟卷(一)
一、基础知识运用。(26分)
1.根据语境,看拼音写字词。(7分)
生活在现代社会的我们,可以欣赏钱塘江大潮yóu rú( )千万匹战马qí tóu bìng jìn( )的壮观,感受潮声shān bēng dì liè( )般的气势;可以借助日益chéng shú( )的科学技术探索宇宙的ào mì( ),把古人téng yún jià wù( )的幻想变为现实;还可以沉浸在神话中,感悟令人jìng pèi( )的英雄形象。
2.下列词语中注音完全正确的一组( )(2分)
A.诸(zhū)位 打扰(nǎo) 紧迫(bò) 花苞 (bāo)
B.花卉(bēn) 捶打(chuí) 笨拙(zhuō) 鼎(dǐn) 沸
C.坠(zhuì)落 鸟巢(cháo) 奥(ào)秘 蝙(biān) 蝠
D.缘(yuán)分 麦穗(shuì) 手柄(bǐng) 抛(pāo) 弃
3.读句子,想象画面,下列句子加点的词语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.夕照把江水染成瑰丽的金波,从水天相接的地方,飘来几只归舟。
B.北风呼啸,鹅毛般的大雪漫天卷地而来。
C.春雨常常鸦雀无声地来到人间,默默地为大地贡献自己的力量。
D.国庆70周年阅兵仪式上,受阅队伍的口号响彻云霄。
4.“笸”这个字最有可能的意思是( )(2分)
A.用柳条或篾条编的盛东西的器物
B.用竹子造的房子
C.金属的名称
D.由竹笋做成的美食
5.按要求完成句子练习。(7分)
(1)有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些则身材小巧,体重不足几公斤。
①这句话运用了 的说明方法,写出了恐龙身材的差异。(1分)
②我也能运用这种说明方法介绍一种事物:
(2分)
(2)一线抗疫人员值得敬佩。(改为设问句)(1分)
(3)用修改符号修改语段中的错误。(三处)(3分)
课堂上,老师请小华讲经典名著“西游记”中的故事。小华因为嗓子有点嘶哑,可是讲得很认真,大家都听得入了谜。
6.根据情境填写相应的内容。(6分)
⑴读了《精卫填海》的故事,我知道了精卫填海的原因是:“ ,
,故为精卫。”
⑵《走月亮》一文为我们描绘了神奇的月下之景:“ , ,流着月光。”
⑶《鹿柴》中表现山中环境空寂清冷的两句是:“ ,
。”
二、阅读理解。(44分)
(一)夸父逐日(10分)
夸父与日逐走①,入日②。渴,欲得饮③,饮于河、渭④;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林⑤。
【注释】①逐走:追赶,赛跑。②入日:赶到太阳落山的地方。③饮:喝。④河、渭:黄河与渭河。⑤邓林:桃林。
1.解释下列加点的词。(4分)
⑴与日逐走 ________ ⑵河、渭不足 ________
⑶北饮大泽 ________ ⑷弃其杖 ________
2.解释有误的一项是( )(2分)
A.大泽:大湖 B.道:路上 C.足:脚 D.化:化成
2.“弃其杖,化为邓林”的正确解释是( )(2分)
A.他丢下他的手杖,手杖化为一片桃林。
B.他丢下他的手杖,把大地化成一片桃林。
C.他丢下他的手杖,自己化成一片桃林。
D.他丢下他的手杖,进入邓家的桃林。
3.说法有误的一项是( )(2分)
A.这篇神话讲的是夸父敢于与太阳赛跑,最后口渴而死,他的手杖化为桃林。
B.这篇神话表现了夸父无比执着的英雄气概,反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
C.夸父这一神话形象,具有超现实的想象、夸张的浪漫主义魅力。
D.人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”比喻人不自量力。[来源:Z。xx。k.Com]
(二)花瓣飘香(17分)
我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过田野,跑远了。
几天后的一个清晨,我又见到了那