5.2 预防犯罪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第五课：做守法公民 5.2预防犯罪 逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力；逐步形成分辨是非、辨别善恶的能力。（重点） 2 加强自身修养,增强法治观念,防微杜渐。(难点) 3 1 知道犯罪的基本特征及刑罚的种类；知道犯罪危害性,懂得不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。 学习目标 * 01 刑法的作用和内容？P52 02 犯罪的含义及特征P53 03 在课本P52-56中找出下列问题的答案，并用铅笔勾画下来（5分钟） 课前预习 刑罚的含义及种类？P54 04 怎样加强自我防范？P55-56 3 一、了解罪与罚 殴打他人，造成轻微伤害的，违反《治安管理处罚法》 01 殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了《刑法》 02 行政违法行为 刑事违法行为 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 我看罪与非罪： 请同学们分析两种行为的异同。 依法审判，大快人心 思考：结合教材，说说刑法的作用及其内容分别是什么？ 1.刑法的作用及其内容分别是什么？ 作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 内容： 它明确规定了什么行为是犯罪， 以及对犯罪应当处什么样的刑罚。 罪 罚 刑法是判断一种行为是否是犯罪的根本依据。 最本质特征 法律标志 必然法律后果 犯罪的基本特征 应受刑罚处罚性 刑事违法性 严重社会危害性 犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。 注意：三种特征同时具备，才构成犯罪。 含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 2.犯罪的含义、特征及法律后果分别是什么？ 犯罪的法律后果：刑罚（又称刑事处罚、刑事处分） 一般违法行为和犯罪的区别与联系 关系 一般违法 犯罪 共同点 不 同 点 对社会的危害程度不同 触犯的法律不同 应承担法律责任不同 1、都是违法行为 2、都具有社会危害性 3、都应承担法律责任 4、他们之间没有不可逾越的鸿沟 危害不大 情节轻微 危害大 情节严重 违法了刑法以外的法律 触犯了刑法 承担相应的民事责任或行政制裁 受刑罚处罚 庭审现场 时间:2017年11月2日上午 地点:北京市西城区人民法院 法庭宣判:五名被告人进行了宣判，虽然他们都是未成年人，且被告人也积极赔偿被害人的经济损失，也取得了被害人的谅解，但鉴于她们随意殴打辱骂他人致伤，已经构成寻衅滋事罪，最后五人分别被判处1年及11个月的有期徒刑。 审判机关（人民法院） 犯罪分子 最严厉的强制性法律制裁 思考：什么是刑罚？ 任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罚。 刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 笔记小结 刑 罚 主刑 附加刑 管制 死刑 无期徒刑 有期徒刑 拘役 罚金 剥夺政治权利 没收财产 驱逐出境 可单独使用，只能使用一个 不可单独使用，可以数罪并罚 唐山打人事件 廊坊市广阳区人民法院判决，被告人陈继志犯寻衅滋事罪、抢劫罪、聚众斗殴罪、开设赌场罪、非法拘禁罪、故意伤害罪、掩饰、隐瞒犯罪所得罪、帮助信息网络犯罪活动罪，数罪并罚，决定执行有期徒刑二十四年，并处罚金人民币三十二万元；对其余27名被告人依法判处十一年至六个月有期徒刑不等的刑罚，另对其中19名被告人并处人民币十三万五千元至三千元不等的罚金。陈继志等6名被告人对寻衅滋事罪4名被害人的医药费、护理费、误工费、伙食补助费、营养费、交通费等各项损失承担相应的赔偿责任。 辨别案件中的主刑与附加刑 罚款与罚金 刑法即《中华人民共和国刑法》，是一部法律。 刑罚是一种对犯罪分子的制裁方式； 罚款是一种行政处罚手段； 罚金是刑法附加刑之一。 犯罪是一种最严重的违法行为； 罪犯是经法院审理宣判有罪的人。 拘留是一种行政处罚手段，期限为1日~15日； 拘役是刑罚主刑之一，期限为1月以上6月以下。 刑法与刑罚 犯罪与罪犯 拘留与拘役 判断与区分 含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 种类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。 刑罚 附加刑 主刑 管制 拘役 死刑 有期徒刑 无期徒刑 驱逐出境 罚金 没收财产 剥夺政治权利 附加刑可以同时使用 主刑只能单独使用 3.刑罚的含义和种类是什么？ 02 加强自我防范 探究与分享 你怎么看待这一观点？ “ 有人说年龄小的人一般不会犯罪，即使犯了罪也没什么,不会受到刑罚处罚。 中国青少年犯罪研究会统计数据显示，中国的