1.2《离骚(节选)》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

2023-11-06
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1.2《离骚(节选)》同步练习(含答案) 一、文言文阅读 阅读课文第1段,完成下面问题。 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。 既替余以蕙兮,又申之以揽茝。 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔(1)。 怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。 众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。 固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。 背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。 忳郁邑余佗傺兮,吾独穷困乎此时也。 宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也(2)! 鸷鸟之不群兮,自前世而固然。 何方圜之能周兮,夫孰异道而相安(3)? 屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。 伏清白以死直兮,固前圣之所厚。 1.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   ) A.诗人“太息”“掩涕”是因为“哀民生之多艰”。开头两句表达了诗人难以排解的极度苦闷的心情。 B.诗人受到了不公正的待遇,原因是作者“形貌昳丽”。这表现了他与身边的小人尖锐的冲突;国君昏聩,不分忠奸。 C.“时俗”一词,说明当时的社会环境漆黑一片,人们的行为没有准则、尺度可言,很多人都在投机取巧、钻营逢迎。 D.“郁邑”“佗傺”是一对同义词,作者将此连用,表达了诗人伤痛、苦闷之深。 2.解释下列句中加点词语的意思。 (1)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰        太息:   以:   哀: (2)余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替 虽:   修姱:  鞿羁:  朝谇:   夕替:    (3)又申之以揽茝  申:    揽茝:    (4)怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心  灵修:      民心:      (5)众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫    众女:   蛾眉   谣诼:   以: (6)固时俗之工巧兮,偭规矩而改错  固:    偭:    (7)背绳墨以追曲兮,竞周容以为度  绳墨:    周容:    度:    (8)忳郁邑余佗傺兮  忳:     郁邑:     佗傺: 3.将文段中加横线的句子翻译成现代汉语。 (1)亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。 (2)宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也! (3)何方圜之能周兮,夫孰异道而相安? 阅读下面的文字,完成下面小题。 涉  江 屈 原 余幼好此奇服兮,年既老而不衰。带长铗之陆离兮,冠切云①之崔嵬。 被明月②兮珮宝璐。世溷浊而莫余知兮,吾方高驰③而不顾。驾青虬④兮骖白螭⑤,吾与重华⑥游兮瑶之圃。 登昆仑兮食玉英,与天地兮同寿,与日月兮同光。哀南夷之莫吾知兮,旦余济乎江湘。 乘鄂渚而反顾兮,欸秋冬之绪风。步余马兮山皋,邸余车兮方林。 乘舲船⑦余上沅兮,齐吴榜以击汰。船容与而不进兮,淹回水而疑滞。 朝发枉陼⑧兮,夕宿辰阳。苟余心其端直兮,虽僻远之何伤。 入溆浦余儃佪⑨兮,迷不知吾所如。深林杳以冥冥兮,猿狖之所居。 山峻高以蔽日兮,下幽晦以多雨。霰雪纷其无垠兮,云霏霏而承宇。 哀吾生之无乐兮,幽独处乎山中。吾不能变心以从俗兮,固将愁苦而终穷。 接舆髡首⑩兮,桑扈裸行。忠不必用兮,贤不必以。伍子逢殃兮,比干菹醢。 与前世而皆然兮,吾又何怨乎今之人。余将董道而不豫兮,固将重昏而终身。 注①切云:帽子名。②明月:夜光珠。③高驰:大步地驰骋。④虬:传说中有角的龙。⑤螭:传说中无角的龙。⑥重华:虞舜的名字。⑦舲船:有窗的船。⑧枉陼:地名。下文“辰阳”也是地名。⑨儃佪:低徊。佪,通“徊”。⑩髡首:剪去头发。菹醢:古代一种酷刑,把人剁成肉泥。 4.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(  ) A.年既老而不衰           衰:衰老。 B.乘鄂渚而反顾兮         乘:登上。 C.固将愁苦而终穷         穷:不得志。 D.余将董道而不豫兮       董:正。 5.下列句子中加点的词,意义和用法不相同的一项是(  ) A.吾与重华游兮瑶之圃      芳与泽其杂糅兮 B.哀南夷之莫吾知兮        固时俗之工巧兮 C.固将愁苦而终穷          偭规矩而改错 D.吾又何怨乎今之人        何方圜之能周兮 6.下列句子的句式特点与所给例句相同的一项是(  ) 例句:哀南夷之莫吾知兮 A.戍卒叫,函谷举 B.大王来何操? C.蚓无爪牙之利 D.不者,若属皆且为所虏 7.下列句子分为四组,全都体现屈原绝不与黑暗势力同流合污的一项是(  ) ①余幼好此奇服兮,年既老而不衰。 ②船容与而不进兮,淹回水而疑滞。 ③苟余心其端直兮,虽僻远之何伤。 ④入溆浦余儃佪兮,迷不知吾所如。 ⑤哀吾生之无乐兮,幽独处乎山中。 A.②④⑤ B.①②③ C.①③⑤ D.②③④ 8.下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是(  ) A.全诗大体上按照行程次序记叙,在记叙中将写景、抒情和议论紧密结合,表现了诗人对无罪被放逐的悲愤情绪和理想不为人知

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