克己奉公 清廉自守 课件--2023-2024学年高一上学期新时代中学生廉洁教育读本

2023-11-05
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内容正文:

新时代中学生廉洁教育读本 克己奉公 清廉自守 1 1 忘家先生—何叔衡 2 人民的勤务员—谢觉哉 3 “三不准”家规—朱德 4 短暂而光明的一生—萧楚女 5 “无情”家规周恩来 6 公私分明—陈云 CONTENTS 2 在为谁执政、为谁用权、为谁谋利这个根本问题上,我们的头脑要特别清醒、立场要特别坚定。全党同志都要明大德、守公德、严私德,清清白白做人、干干净净做事,做到克已奉公、以俭修身,永葆清正廉洁的政治本色。 ——习近平2022年1月11日在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班上的讲话 3 忘家先生—何叔衡 宋朝诗人陆游有一首《剑门道中遇微雨》:“衣上征尘杂酒痕,远游无处不消魂。此身合是诗人未?细雨骑驴人剑门。” 1928年6月,何叔衡赴莫斯科学习,途经哈尔滨时,改写此诗,以抒发自己当时的情怀和志趣。诗云:身上征衣杂酒痕,远游无处不消魂。此生合是忘家客,风雨登轮出国门。 “此生合是忘家客”-句是说,这一生既然已选定革命的道路,就只有抱定舍身忘家的决心了。舍身不是没有身,忘家不是心中没有家何权衡的“忘客”三字,不仅包含了为革命事业“鞠躬尽体,死面后口”的情怀和志趣,更是一种高山仰止的境界。 在英斯科学习时,何叔衡已经五十二岁,精力和记忆力都无法和青年人比,可他学习十分刻苦,有时为热记一个使文单词,要读写儿百遍甚至上干遍,大家都说他是“学习上永不疲倦的人”。 他给妻子写信说:“你若活到六十岁,我或有日与君相见。但你 这一辈子,要做捡柴种菜喂猪的一辈子。 不要求人的辈子。”他在给过继儿子的信中写道:“吾承君祖之命,抚君为嗣,然绝不赖君供养。而我也绝对不是家一乡的人,我的人生观,绝不是在乡间安身 立命以求善终的,也绝对不能为一身家谋升官发财以愚儒子孙。 ”何叔衡的二女和三女,曾在上海聚成印刷公司的工厂做工,秘密为党印刷文件。不幸的是他的两个女儿、两个女婿全部被捕,这对任何人都是极沉重的打击。但是,何叔衡仍然像老黄牛一样做着党交给他的工作。党组织为此派人四处奔走,多方营救。由于父亲的教育,他的两个女儿早已准备好了被捕后的答词,敌人审讯一无所获,很快由党组织设法保释她们出狱。一位女婿因党组织请了律师辩护,在八个月刑期满后,也平安出狱。另一位女婿被折磨得体无完肤,重病中被湖南军阀何键惨杀在长沙的大马路上。何叔衡得知女婿牺牲后,十分悲痛,对女儿说:“共产党员就是不能死在病床上,他一定要死在大马路上。”这是何叔衡自己的话,从这句切合当时气氛又极具个性的话中,人们能够看到什么呢?是天地间的浩然正气。当时,王明“左”倾严重错误在中央苏区逐步贯彻,毛泽东在党和红军中的领导职务相继被剥夺。对此,何叔衡很是不满。何叔衡明白得很,他的工作决定着很多人的生死,稍有不慎就会铸成大错。他不顾政治压力,坚持实事求是、仔细审查、反复推敲、依法办案。有人说他“政治上动摇”“拿法律观念来代替了残酷的阶级斗争”“在肃反运动中没有起积极作用”等等。到了1933年夏,苏区报刊点名批判他的所谓“右倾机会主义”,声明要兴师动众,用全部力量对他作斗争。王明“左”倾路线的严重错误,在第五次反“围剿”时期,即1933年秋至1934年底,才逐渐被更多的人所认识,直到1935年1月的遵义会议才算彻底结束。而何叔衡则在1931年底,就“不顾人家的反对,不要人家的赞助,毅然走自己的路”,对“左”的肃反政策进行了抵制。徐特立曾说:“在莫斯科,我们的几个年老的同志,政治上是跟叔衡同志走的。开头都说叔衡同志笨,不能做事。清党事起,大家还摸不着头脑的时候,叔衡同志早就看到了,布置斗争,很敏捷,很周密,谁说他笨!”抵制王明“左”倾错误,再次说明何叔衡“对党的认识深刻和意志坚定,是超人一等的”。 在王明“左”倾错误路线执行者歪曲下,于1933年冬撤销了何叔衡全部领导职务。他在政治上受打击,行政上被撤职后,仍然踏踏实实、忠心耿耿地从事党分配给他的工作,经常和其他同志一道去医院慰间红军伤病员,到烈军属处帮助劳动、解决困难。“受屈不改心,然后知君子”,年轻一些的同志见何老依然如旧,充满革命的乐观主义精神,才知“足为党员楷模”的赞誉不是白得的。 何叔衡的一辈子是壮烈的生,壮烈的死。 1935年2月11日,何叔衡与瞿秋白、邓子恢等人乔装打扮,离开瑞金。何叔衡和瞿秋白的设想是拟经广东、香港去上海。但不幸的是,在转移到闽西四都山区,上杭县水口镇附近的小径村时,一行人被敌人包围,何叔衡等人奋力从村中转移到村南的山上,敌人尾追不放,生病的何叔衡为了不拖累同志,纵身跳崖,身负重伤,后被两名匪兵发现,以为他已经死亡,在搜身时,何叔衡突然跃起奋力反抗被匪兵连击两枪,壮烈牺牲,践行了他生前“我要为苏维埃流尽最后一滴血”的誓言。 教学探究 1.本篇故事可用于高中《思想政治》必修3第二课第

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