内容正文:
第1课时 化肥、农药的合理施用 合理用药
第二节 化学品的合理使用
第八章 化学与可持续发展
学习目标
1、了解施用化肥、农药时的注意事项,能做到科学合理有效施肥,以减小化肥、农药施用时对环境的副作用。
2、了解阿司匹林的结构简式、制备方法、疗效和使用后的不良反应,养成辩证看待问题的思维方法。
3、认识药物的毒副作用和远离毒品的重要意义,树立自觉遵守国家关于药品安全等方面的法律法规的意识。
俗话说“是药三分毒”,你在吃药前有看说明书的习惯吗?
图2的说法对吗?
图1
图2
新课导入
3
一、化肥、农药的合理施用
1. 化学品的分类
(1)大宗化学品——如乙烯、硫酸、纯碱、化肥等。
(2)精细化学品——如医药、农药、日用化学品、食品添加剂等。
知识点一
4
我们在施用化肥时应该考虑哪些因素?化肥施用不当有什么危害?
思考&交流
(1)合理施用化肥需考虑的因素
2. 化肥的施用
土壤的酸碱性、作物营养状况、化肥本身的性质。
①造成浪费;
②过量施用会造成水体富营养化,产生水华现象;
③影响土壤的酸碱性和土壤结构。
(2)化肥施用不当的危害
(1)农药的种类
①无机农药——波尔多液、石灰硫磺合剂等。
②有机合成农药——有机氯农药、有机磷农药、氨基甲
酸酯和拟除虫菊酯类农药等
3. 农药的施用
历史上,滴滴涕(DDT)和六六六等有机氯杀虫剂揭开了人类施用有机合成农药的新篇章。它们有较高和较宽广的杀虫活性,对人体的急性毒性较低。但由于DDT对光、空气、酸、碱等表现出很稳定的化学性质,难溶于水,易溶于脂肪,大量施用后会长期存在于自然界中而难以降解,并通过食物链富集在动物的脂肪中,从而对鸟类等昆虫的天敌产生慢性毒害。
资料1
思考
除了以上这些,农药的使用
还有哪些影响?
(2)农药对生态系统和自然环境的影响
①可能会破坏害虫与天敌之间的生态平衡,一些害虫会产生抗药性;
②大田用药还会引起蜜蜂等昆虫的大量死亡;
③农药施用方法、用量和时机不当,会造成土壤和作物的农药残留超标,以及大气、地表水和地下水的污染。
思考&交流
以“农业生产中是否应该继续施用化肥和农药”为题,进行讨论,可以参考下列正方和反方的观点
正方观点举例:
(1)解决全球快速增长人口的吃饭问题。(2)与有机肥料和天然农药相比,化肥和有机合成农药用量少、见效快。(3)降低生产成本,促进农业机械化发展。
反方观点举例:
(1)滥用农药会破坏当地的生态环境。(2)研制和施用杀虫剂等农药已经进入了恶性循环(如图)。(3)绿色食品的口味更好。很多食品味道不好可能与化肥和农药的施用有关。
练一练
为了预防大樱桃在成熟期发生裂果现象,果农施用了一种钾肥。这种钾肥的水溶液能跟氯化钡溶液反应生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀。该钾肥为( )
A.KNO3 B.K2CO3 C.K2SO4 D.KCl
C
二、合理用药
1.药物种类:按来源分为天然药物与合成药物。
2.药物作用方式:
(1)通过改变机体细胞周围的物理、化学环境而发挥药效,如抗酸药能中和胃里过多的胃酸,缓解胃部不适。
(2)通过药物分子与机体生物大分子的功能基团结合而发挥药效。
知识点二
(2)制备
制取阿司匹林反应的化学方程式为:
3. 合成药——阿司匹林
(1)组成与结构
①化学名称:乙酰水杨酸
②结构简式:
③官能团:羧基、酯基
(3)功效
具有解热镇痛作用。
(4)不良反应
长期大量使用阿司匹林的不良反应有胃疼、头疼、眩晕、恶心等不适症状。
思考
我们平时在用药时应该注意或者考虑什么问题?
4. 药品的服用
用药必须在医生、药师指导下,遵循安全、有效、经济和适当等
原则,主要考虑药物和机体两个方面。
(1)药物方面要考虑剂量、剂型、给药途径和时间等因素,如
为了发挥药物的最佳疗效,减少毒副作用,有的药物宜使用片剂,
有的宜使用注射剂。
(2)机体方面要考虑患者年龄、性别、症状、心理和遗传等因素,
如在用药时儿童是必须与成年人区别对待的特殊群体。
思考&交流
试列举常见的抗酸药的主要成分是什么?
有人说,西药是人工合成药,有毒,不能随便吃;中药是天然的,无毒,多吃少吃都没关系。你认为对吗?
氢氧化镁、氢氧化铝、碳酸钙、碳酸氢钠等的一种或几种。
不管是中药还是西药,合成的还是天然的,都有毒。俗话说“是药三分毒”,总之,要对症下药,按量服用,不可滥用
每个人尤其是青少年,一定要远离毒品!
练一练
下列关于药物的使用说法正确的是( )
A.虽然药物能治病,但大部分药物有毒副作用
B.使用青霉素时,不用进行试验直接静脉注射
C.长期大量使用阿司匹林可预防疾病,没有副作用
D.我们生病了都可以到药店自己买药吃,不用到医院
A
课堂小结
化学品的合理使用
化肥、农药的合理使用
合理用药
阿司