哲学原理方法论总结课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

哲学范畴： 辩证唯物论（2.探究世界的本质） 原理 自然界在本质上是物质的 2.1自然界的物质性原理 方法论：要求我们尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 2.1人类社会的物质性原理 ①人类社会是物质世界长期发展的产物 ②人类社会在本质上是一个客观的物质体系。构成社会物质生活的基本要素都是客观的物质的要素。 方法论：反对把人们的主观动机或某种神秘的力量看成是社会发展的最终决定力量， 反对否定人民群众创造历史的英雄史观。 原理 世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 2.1世界的物质性原理 方法论： ①坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚持科学无神论立场，反对一切有神论。 ②要求我们想问题办事情，坚持一切从实际出发，实事求是。 原理 物质是运动的物质。运动是物质固有的根本属性和存在方式，不存在脱离运动的物质。 运动是物质的运动。物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的。 2.2物质和运动的辩证关系原理 原理 ①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。（含义） ②规律是客观的，不以人的意志为转移,既不能被创造，也不能被消灭。（特点） ③规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维都有其固有的规律。（特点） 2.2规律的原理 方法论： ①要尊重规律，按客观规律办事，不能违背规律。 ②人在规律面前不是无能为力的，人可以认识和利用规律，改造世界，造福人类。 原理 ①物质决定意识，意识是对客观存在的反映。 2.2物质与意识的辩证关系原理 ※※※ 方法论：坚持一切从实际出发，实事求是。 ②意识具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。 ③人能够能动地认识和改造世界，意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性；通过实践可以把观念的东西变成现实的东西。 方法论：正确发挥主观能动性，树立正确的意识，克服错误的意识。 原理 2.2意识的能动性作用原理 ※※※ ①意识具有能动作用，符合客观规律的正确认识对事物发展起推动作用，违背客观规律的错误认识起阻碍作用。 ②人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性。 ③人能够能动地改造世界，通过实践可以把观念的东西变成现实的东西。 方法论：要求正确发挥主观能动性，树立正确的意识，克服错误的意识。 原理 （1）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 （2）发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。 （3）意识的能动性受到客观规律的制约。 ①符合客观规律的正确意识对事物发展起推动作用 ②违背客观规律的错误意识起阻碍作用。 2.2尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理原理※ 方法论：要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 哲学范畴： 唯物辩证法（3.把握世界的规律） 原理 ①联系具有普遍性，用联系的观点看问题，反对孤立的观点。 ②联系具有客观性，要求从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 ③联系具有多样性，要善于分析和把握事物存在和发展的条件，一切以时间，地点，条件为转移。 3.1联系的特征原理 原理 ①整体与部分既相互区别，又相互联系、密不可分，在一定条件下相互转化。（总） ②整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能。（强调整体） ③部分影响整体，关键部分甚至对整体起决定性作用（强调部分） 3.1整体与部分的辩证关系原理 方法论： ①树立全局观念，立足整体，掌握系统优化的方法,用综合的思维方法认识事物。（强调整体） ②重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。（强调部分） 原理 发展是普遍的、永恒的，其实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 3.2发展的特征原理 方法论：用发展的观点看问题 原理 ①量变是质变的必要准备，量变达到一定的程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。 ②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，循环往复，不断前进。 3.2量变和质变的辩证关系原理（事物发展的状态） 方法论： ①重视量的积累，坚持适度原则，为实现事物的质变创造条件。 ②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。 原理 ①事物发展前途是光明的，道路是曲折的，是前进性和曲折性的统一。 3.2事物发展的趋势原理（事物发展的途径） 方法论： ①要对未来充满信心，支持和保护新事物，促使其成长、壮大。（前途） ②要做好思想准备，不断克服困难，勇于面对对挫折与考验。（道路） ②辩证的否定的实质是扬弃，自己否定自己，自己发展自己，是联系和发展的环节。 原理 3.3矛盾含义原理（矛盾对立统一原理） 矛盾是对立统一的。 方法论： 要用一分为二的、全面的观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一。 原理 3.