3.1.2等式的性质同步练习2023-2024学年人教版数学七年级上册

2023-11-05
| 4页
| 209人阅读
| 26人下载

内容正文:

3.1.2等式的性质 一、单选题 1.已知,则下列等式不一定成立的是(    ) A. B. C. D. 2.下列运用等式性质,变形错误的是( ) A.如果a=b,那么a+c=b+c B.如果,那么a=b C.如果a=b,那么(c≠0) D.如果a2=2a,那么a=2 3.下列方程的变形中,正确的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则去分母得 4.把方程中分母化整数,其结果应为( ) A. B. C. D. 5.如图,两个天平都平衡,则与2个球体质量相等的正方体的个数为(    ) A.2 B.3 C.4 D.5 6.已知x+y+2(﹣x﹣y+1)=﹣4(y+x+1),则x+y等于(    ) A.﹣3 B.-2 C.5 D.2 7.如果,且.下列说法中,正确的个数是(    ) ①  ;  ②如果,那么   ;③ ;   ④ A.个 B.个 C.个 D.个 8.由 ,得 ,是等式两边同时加上了(  ) A. B. C. D. 9.已知:,某商人经营甲、乙两种商品,每件甲种商品的利润率为40%,每件乙种商品的利润率为60%,当售出的乙种商品比售出的甲种商品的件数多50%时,这个商人得到的总利润率为50%,甲、乙两种商品进价的比值是(        ) A. B. C. D. 二、填空题 10.已知方程,用含的代数式表示,得 . 11.已知,利用等式性质可求得的值是 . 12.(1)如果,那么 ; (2)如果,那么 . 13.将等式3a﹣2b=2a﹣2b变形,过程如下:因为3a﹣2b=2a﹣2b,所以3a=2a(第一步),所以3=2(第二步),上述过程中,第一步的根据是 ,第二步得出了明显错误的结论,其原因是 . 14.如果有理数m、n满足,且,则 15.有一个密码系统,其原理由下面的框图所示.当输出为10时,则输入的x的值为 . 16.某商家主营的,,三种商品在月份的销售单价之比为,其销售数量之比为.随着市场形势的变化,月份时,商品增加的销售额占月份,,三种商品销售总额的,同时,两种商品增加的销售额之比为.如果,两种商品月份销售额相等,那么该商家主营的这三种商品月份与月份的销售总额之比为 . 三、解答题 17.利用等式的性质解下列方程: (1)x-1=3;   (2)-5x=15; (3)5x+4=-24; (4)0.2x-0.5=0.7;   (5)2x-1=4x+3;       (6)4-3x=2x-1. 18.能否由等式得到?为什么?反过来,能否由等式得到?为什么? 19.有一个爱思考的同学,他平时总喜欢思考问题.有一天他对妈妈说:“我发现2和5是可以一样大的,我这里有一个方程.等式两边同时加2,得①,即.等式两边同时除以,得②.”你认为这个同学的说法正确吗?如果正确,请说明上述①②步的理由;如果不正确,请指出错在哪里,并加以改正. 20.已知是常数, . (1)若,,求; (2)试将等式变形成“”形式,其中,表示关于,,的整式; (3)若的取值与无关,请说明. 参考答案: 1.D 2.D 3.C 4.B 5.D 6.B 7.B 8.D 9.C 10. 11.2 12. -y 13. 等式的基本性质1; 没有考虑a=0的情况 14. 15.4 16. 17. (1)x=4; (2)x=-3; (3)x=-;(4)x=6; (5)x=-2; (6)x=1. 18.7. 19. 不正确 20.(1)(2), 1 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

3.1.2等式的性质同步练习2023-2024学年人教版数学七年级上册
1
3.1.2等式的性质同步练习2023-2024学年人教版数学七年级上册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。