内容正文:
第5课《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》学案
【时空坐标】
【知识梳理】
政治
①分裂动荡,多民族政权并立,分裂中孕育着统一;
②士族专权(门阀政治),皇权受到削弱
经济
①自然:南方自然条件优越,农耕潜力大;
②政策:统治者政策支持,如奖励耕织、安抚流民、兴修水利等;
③政局:南方相对安定;
④劳动力、工具:北人南迁,增加劳动力,带来先进工具和技术;
⑤其他:江南各族人民辛勤劳动
民族交融
内容
1.族群认同
①少数民族迁入黄河流域,与汉人交融;北人南迁,民族交融;
②魏孝文帝认为鲜卑为黄帝之后
2.政权制度
少数民族采用中原模式的国号、年号、典章制度
3.战争
原有民族布局打乱,但由于各族尚未充分交融,统治基础脆弱,前秦淝水战败后迅速崩溃
4.社会风俗
北魏孝文帝实行汉制,迁都洛阳,穿汉服、说汉语、改汉姓、与汉通婚,推动少数民族封建化
5.思想文化
内迁少数民族接受儒家文化,少数民族乐器、歌舞等受到汉族喜爱
6.生产生活
北方内迁少数民族农耕,边疆汉人放牧,接受胡食、胡服
意义
①扩大中华民族族群与文化地域范围;
②丰富中华文化内涵;
③推动政治、文化、生活、风俗的认同;
④为隋唐繁荣奠基。
第6课《从隋唐盛世到五代十国》学案
【时空坐标】
【知识梳理】
隋朝大运河
原因
①隋朝统一,中央集权可集中力量兴建大型工程;
②为了加强对南方控制,巩固统治;
③适应南方经济发展需要,保障中央政府物资供应;
④满足隋炀帝去江南巡游享乐需要
评价
①巩固统一,促进南北经济文化交流和民族交融; ②促进沿线城市发展; ③大兴土木激化社会矛盾。
大唐盛世的表现
①国家统一,社会安宁;
②统治者励精图治,轻徭薄赋;
③生产力的发展,农业、手工业技术进步;
④城市的繁荣;
⑤民族交融。
唐朝处理民族关系的措施
战争,设立相关机构,和亲,会盟,册封
唐朝处理民族关系的特点
灵活多样,因俗而至,以和为主,民族平等,开明包容
唐朝处理民族关系的意义
加强边疆管理,开发边疆;经济文化交流;民族交融;巩固统一多民族国家
安史之乱
背景
①中央:唐玄宗沉湎享乐,怠于政事,任人唯亲,朝政腐败
②地方:节度使兵力扩大,出现外重内轻局面
影响
①北民南迁,江南进一步开发;
②唐由盛转衰,中央集权削弱,形成唐中后期藩镇割据的局面;
③边防空虚,边疆告急
唐代藩镇
①削弱中央集权,加速了唐王朝的衰落和灭亡,导致五代十国的分裂局面;
②利于抵御外族入侵,藩镇之间相互制衡,一定程度上稳定唐朝后期统治
五代十国实质上是唐末以来藩镇割据局面的延续
第7课《隋唐制度的变化与创新》学案
选官制度
九品中正制(维护士族特权的工具)
背景
察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础;选官多操纵在地方大族名士手中,交结朋党,干扰了人才选拔。
影响
继承了两汉乡里评议人物的传统,又将评议权收归中央,在一定时期内加强了中央集权;后期逐渐成为维护士族特权的工具,形成“上品无寒门,下品无士族”的局面。
科举制度
背景
九品中正制后期实行的弊端;小农经济的恢复和发展,寒门庶族地主势力崛起;
统治者要求巩固权力,加强中央集权
影响
①选官权收归中央,加强中央集权 (礼部主管科考;殿试出现后,皇帝亲点状元)
②打破士族垄断,扩大人才来源和统治基础,社会流动性加强;(旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家)
③促进社会重学风气形成,提高官员文化素质;(读书求功名,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉)
④选拔更加公开公平,选官制度逐渐走向成熟完善;(不看门第看才能,由举荐到考试选拔)
⑤为其他国家文官选拔所借鉴;(西方文官制度;公务员考试)
⑥明清时期日益僵化,束缚思想;官本位主义;注重考试成绩
中央官制
三省六部制
影响
1 三省分工明确,互为补充,提高了办事效率;
2 三省相互牵制,分割相权,有利于加强皇权;
3 节制君权,有利于保障决策科学性;但是皇帝仍然拥有法外行事的特权
4 三省六部制的确立和完备,是中国官制史上的重大变革。此后,历朝基本沿袭此制度
三省之间互相攻讦,影响了办事效率,于是出现了政事堂,后面改称为中书门下,政事堂的设立,提高了工作效率,三省出现了一体化的趋势
赋税制度
租庸调制度
纳粮为租;以绢帛代役为庸,保证生产时间;纳绢帛或布为调(以人丁作为征税的对象)
中唐以来租庸调制无法推行的原因?
土地兼并严重,均田制遭破坏,农民无力承担赋役,国家财政收入减少;
两税法与租庸调制的区别
①标准:租庸调制以人丁为主,两税法以资产、田亩为主(以资产为宗,不以丁身为本);
②时间:租庸调制征税时间混乱,两税法春秋两季征税;
③形式:租庸调制以实物税为主,两税法货币税比重增加
两税法的影响
积极:①扩大收税对象,增加国家财政收入;
②减轻农民对国家人身依附(减轻国家