3欢欢喜喜庆国庆（教学设计）-统编版道德与法治二年级上册

3欢欢喜喜庆国庆 教案 教学目标： 1.通过教学，使学生知道我国的国庆日的由来，了解新中国来之不易。 2.从活动中体验国庆的欢乐气氛，感受人们迎接国庆的喜悦心情，为自己是中国人而自豪。 3.认识国家象征，知道国旗、国歌、国徽，懂得尊重国家象征，激发学生国家意识，爱国情怀。好好学习，报效祖国！ 教学重点： 1.知道我国的国庆日的由来； 2.感受人们欢度国庆的喜悦之情。 教学难点： 激发学生对祖国的热爱之情，为自己是中国人而感到自豪，感到骄傲。 教学准备： 1.教师准备：制作多媒体课件； 2.学生准备：搜集为新中国成立做出贡献的英雄事例。 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题 师：同学们，我们都是华夏儿女，炎黄子孙，我们拥有一个共同的母亲，那就是祖国母亲。大家知道祖国母亲的生日是在哪一天吗？ 师：对，祖国母亲的生日就是10月1日。在这一天，全国各族人民和全世界的华人同胞都会为祖国母亲庆祝生日。那么，我们该怎样庆祝这个节日呢？今天一起来学习第3课《欢欢喜喜庆国庆》。 二、习新知 （一）新中国的生日 活动一：国庆节的由来 1.10月1日是祖国母亲的生日，也叫国庆节。国庆节是怎么来的呢？我们一起来看一段视频，请同学们边看边思考：是谁，在什么地方升起了第一面五星红旗？ ［播放视频：《开国大典》片段］ 2.通过观看视频，你知道是谁，在什么地方升起了第一面五星红旗吗？ 请你说。是的，是毛泽东主席在天安门城楼上亲手升起了第一面五星红旗。（你看的真认真！）五星红旗的升起象征着新中国成立了，中国人民从此站起来了！ 3.小结：1949年10月1日这一天，整个中华大地沸腾了，整个世界都震动了！毛泽东主席在北京天安门城楼亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界庄严宣告中华人民共和国中央人民政府今天成立了！从此，每年的10月1日，就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。因此10月1日被称为“国庆节”。 4.从1949年的10月1日到今年的10月1日，算一算我们的祖国母亲多少岁的生日呢？请你来说，是啊，今年是第73个国庆节，也就是说我们的祖国母亲73岁了。 活动二：庆祝国庆节 同学们，每当到了国庆节这一天，举国同庆。那么，作为小学生的我们，你打算怎样来庆祝国庆节呢？ 给大家3分钟时间，小组成员来商量商量。 第一小组：哦，你们小组想唱一首歌，跳一支舞。 第二小组：你们想朗诵赞美祖国的诗歌。你们两个小组的想法很独特。 是的，我们可以用嘹亮的歌声、优美的舞蹈来欢庆祖国母亲的生日。 接下来，让我们一起来听听三、四小组同学的想法。 第三小组:你们想办一张以“歌颂祖国”为主题的手抄报。 第四小组：你们想为祖国画一幅画。你们的想法很有创意。 我们可以拿起手中的画笔，用我们心中的文字来庆祝祖国母亲的生日，表达我们对祖国的祝福。 同学们，课前让大家做了一项调查，调查一下身边的人怎样努力建设我们的国家，准备怎样庆祝国庆节? 谁来把自己的调查结果和大家分享。 请你来说。你调查的妈妈，妈妈是一名医生，国庆节这天要坚守工作岗位,为病人看病。 你来说。你调查的是爷爷，爷爷是一名公交车司机，国庆节还要继续为大家服务。 是啊，同学们，各行各业的人们都在用自己特有的方式来庆祝国庆节，用自己的实际行动建设着我们的国家。 活动三：新中国来之不易 同学们，如今的中国如一条巨龙，屹立在世界的东方。大家可知道，新中国的成立是多么来之不易。无数的革命先烈用鲜血和生命为我们换来了今天腾飞的中国，辉煌的中国。我们先来观看一段视频，你认识里面的小英雄吗？ 1.《小英雄雨来》 2.《生的伟大，死的光荣——刘胡兰》 3.《黄继光》 这里讲述着一个个可歌可泣的故事，这里回响着一首首英雄的赞歌。同学们还知道哪些英雄的故事呢？ （王二小、潘冬子、小兵张嘎、邱少云、董存瑞……） 同学们了解的真不少！为了新中国的成立，为了人民的幸福，他们前仆后继，浴血奋战，不怕牺牲！我们现在过上了幸福的生活，但是，我们决不能忘记为新中国抛头颅洒热血的革命烈士。因此国庆节的前一天——9月30日被定为中国烈士纪念日，在这一天，我们要向为新中国献身的英雄们表达崇敬与怀念之情。 活动四：祖国的象征 1.认识国旗 （1）同学们，我们知道了新中国的来之不易，那么你了解国家的象征吗？ 师：请你说。对，五星红旗。你知道红色代表什么吗？一颗大星代表着什么？四颗小星又代表着什么呢？ 师：是的。五星红旗之所以是红色的，是因为红色象征革命，是用无数革命先烈的鲜血和生命换来的，国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示人民对党的向心之意。 （2）想一想：国旗都在什么地方升起？你还在哪里见过它？ （