5.3 善用法律 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第五课 做守法的公民 5.3善用法律 教学目标 政治认同：弘扬社会主义法治精神，践行社会主义核心价值观。 道德修养：增强依法律己、依法维权、依法与违法犯罪行为作斗争的意 识,努力构建和谐社会。 法治观念：逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力。 健全人格:当正当权益受到侵害时，能够通过法律服务机构或寻求法律 救。 责任意识：增强依法律己、依法维权、依法与违法犯罪行为作斗争的意 识，形成全民守法学法用法的氛围。 自主学习 1、遇到不法侵害应怎样维护自己的合法权益？ 2、提供法律服务和帮助的机构有哪些？ 3、诉讼的含义和特点？ 4、青少年如何有勇有谋应对违法犯罪？ 新知导入 运用你的经验.................................................................................................. 一定会拿起法律武器，维护自己的合法权益，善于运用法律保护自己。 老坛酸菜跌落神坛 3·15晚会曝光的视频显示，记者跟随湖南插旗菜业的货车，在附近一片农田里，找到了腌制酸菜的土坑。工人们有的穿着拖鞋，有的光着脚，踩在酸菜上，有的甚至一边抽烟一边干活，抽完的烟头直接扔到酸菜上。而这些酸菜在被湖南插旗菜业收购时，湖南插旗菜业并不对卫生指标进行检测。 在调查中，记者还发现，由于酸菜的腌制时间短，包装好后，一两个月左右就会发黑变烂，在加工过程中有时会超量添加防腐剂。 如果你是当中的受害者，你会怎样办？ ——这就是我们这节课所要学习的内容。 新知讲解 目标导学一：遇到侵害 依法求助 运用你的经验.................................................................................................. 1、遇到不法侵害应怎样维护自己的合法权益？ 一天，中学生小华从超市出来，门口的报 警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置，报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物品，保安才让小华回家。事后发现，小华当时穿的鞋子是他妈妈在这家超市给他买的，因超市消磁器出现故障，鞋子没能消磁，导致报警器鸣叫。 你对此事的看法是什么？ 如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？你这样做的道理是什么？ 畅所欲言 教师点评 同学们说得很好，超市保安搜身的做法是违法行为，侵犯了小华的人身自由和名誉权；小华缺乏法律意识，没有依法维护自身合法权益。帮助小华寻求法律救助，小华可以选择当场报警或事后向有关部门进行投诉...... 道理：学会依法维护自己的权益。 你对此事的看法是什么？ 如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？你这样做的道理是什么？ 探究与分享.......................................................................................................    王某是一名高三学生，平时学习成绩很好，但在高考前夕，其弟被李某打伤。王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，其也无法参加高考。 某村三户农民与村委会签订了橘园 承包合同，当年获利颇丰。有的村干部看着眼红，想毁约。村民按照相关法律的规定，同村干部据理力争，维护了自身的合法权益。 遇到不法侵害应怎样维护自己的合法权益？ 为什么王某受到法律的制裁？村民却能维护自己的合法权益？这给我们维权有何启示？ 畅所欲言 教师点评 同学们说得很好，镜头一中的王某以暴制暴，采取非法手段维护自身权益，受到了法律的制裁；镜头二中的农民依据合同法同村干部据理力争，维护了自身合法权益。...... 启示：我们应学会依法维权。可以通过法律服务机构来维护合法权益；受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 为什么王某受到法律的制裁？村民却能维护自己的合法权益？这给我们维权有何启示？ ——下面一起了解我国的法律服务机构和它的功能？ 阅读感悟一.................................................................................................... ✧ 法律服务站的工作人员，能够帮助我们解释法律问题，代写法律文书，帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律的事务。 ✧ 律师是熟悉法律的专业人士。律师能回答我们的法律问题，为我们出主意、想办法，给我们当顾问