5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

5.1让友谊之树常青 第五课 交友的智慧 1.政治认同：初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊； 2.道德修养：培养平等、尊重、真诚等交友品德，不断提升自己的道德素养； 3.法治观念：学会与同学、朋友交往的方法技巧以及应坚持的原则； 4.健全人格：懂得友谊的珍贵，掌握方法，智慧应对，正确处理与朋友之间的矛盾，使友谊之树常青； 5.责任意识：提高与同学、朋友交往的能力，学会建立友谊、呵护友谊的方法，并在生活中主动实践 核心素养目标： 教学重点：知道如何使友谊之树常青。 教学难点：掌握理解和宽容他人时要讲原则。 学习目标 1、建立友谊的方法 2、呵护友谊的方法 3、学会正确处理与朋友之间的矛盾 交友投分，切磨箴规。——南朝·梁·周兴嗣《千字文》 释义：交朋友贵在意气相合，能够切磋相正，劝诫规谏。结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉。 友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。 第一目 建立友谊 ▲巴金和冰心: 因为共同的性格、爱好，相互的欣赏，释放出他们弥香醇厚的友情——浓厚又淡如水! ▲《追风筝的人》: 一个是富家少爷，一个是仆人的儿子，但只要是认定的朋友，就会献出自己无私的善意。 ▲《不朽的马克思》: 即使家庭背景再悬殊，拥有不同的职业背景，只要真心相对，就能跨越一切阻碍。 我们应如何建立友谊呢？ 建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 1.怎样建立友谊？ （1）建立友谊，需要开放自己。 刘备三顾茅庐 刘备听说诸葛亮很有才识，带着礼物到隆中卧龙岗去请他出山辅佐。这天恰巧诸葛亮不在，只能失望而回。 不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。 过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个 虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话的。 探究与分析 1、怎样建立友谊？ ② 建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友 三顾茅庐 4 交朋友，任何时候都需要主动吗？ 1 交朋友，怎么做才算是主动？ 2 我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？ 3 教学目标 探究分享 遇难题，找方法：P50 “探究与分享” 结合刚刚我们所学知识，你能给予解答吗？ 我一直内向又安静，我能不能交到朋友？ 周恩来是我国著名的政治家。他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字，并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。 你能不能总结得出周总理建立友谊的有效方法？ ③掌握建立友谊的方法。面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞等 ①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 ②建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。 ③建立友谊，需要方法。（1.面带微笑；2.记住对方的名字；3.真诚夸赞；4；寻找共同之处；5.做一个耐心的倾听者；6.保持好奇心。） 1.如何建立友谊？ 02 呵 护 友 谊 13 呵护友谊，需要用心关怀对方。 01 呵护友谊，需要学会尊重对方。（不取绰号） 02 呵护友谊，需要学会尊重对方。（不泄露秘密） 02 呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 03 处理冲突的基本策略（P52方框划好） 3.及时处理 1.保持冷静 2.坦诚交流 4.勇担责任 5.换位思考 【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习 二、呵护友谊 生活直播间:友谊需呵护 经过半个月的努力，晨晨交到了三个好朋友，他想和他们成为一辈子的好朋友。对待这份难得的友谊，他该怎么去维护呢？ ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。 倾听他的烦恼 默默地关心和支持他 给他送礼物 20 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 昨天，晨晨就发现好朋友琪琪不对劲，眉头紧锁，下课发呆，放学时向他打听，他支吾了半天不肯说。晨晨决定今天一定要问个明白，看怎么做才能帮助他。没想到，晨晨刚问几句，琪琪就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说”。 晨晨该怎么做？朋友之